Политическая система Великобритании — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | - Познакомить учащихся с темой, целью и задачами проекта | + | - Познакомить учащихся с темой, целью и задачами проекта; |
| − | - После вводной презентации учителя выявить знания учащихся по данной теме | + | - После вводной презентации учителя выявить знания учащихся по данной теме; |
| − | - Мотивировать учащихся на работу с данной темой | + | - Мотивировать учащихся на работу с данной темой; |
| − | - Помочь учащимся распределить роли в работе над проектом | + | - Помочь учащимся распределить роли в работе над проектом; |
| − | - Обсудить стратегию, методы поиска информации, методы исследования, варианты оформления работы с учителем | + | - Обсудить стратегию, методы поиска информации, методы исследования, варианты оформления работы с учителем; |
| − | - Контролировать самостоятельную работу учащихся | + | - Контролировать самостоятельную работу учащихся; |
| − | - Создание проекта | + | - Создание проекта; |
| − | - Презентация проекта | + | - Презентация проекта. |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 08:37, 14 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Маслова Е.А.
Предмет, возраст учащихся
10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Политическая система Великобритании» для учащихся 10 класса реализуется в рамках учебной программы. Возможно осуществление проекта и во внеклассной деятельности. При работе над проектом затрагиваются лексико-грамматический и лингвострановедческий аспекты, происходит знакомство с основами конституционной монархии и парламентской демократии. На подготовительном этапе проекта формируются творческие группы, планируется самостоятельная деятельность учащихся по поиску, систематизации и представлении информации ( в виде презентаций). На реализацию проекта потребуется 3 аудиторных часа
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем особенность политической системы Великобритании?
Проблемные вопросы
Каковы основы парламентского государства с конституционной монархией?
Учебные вопросы
1.Как устроена политическая система Великобритании?
2.Кто является главой государства?
3.Из каких палат состоит британский парламент?
4.Какие ветви власти существуют в Великобритании?
План проведения проекта
- Познакомить учащихся с темой, целью и задачами проекта;
- После вводной презентации учителя выявить знания учащихся по данной теме;
- Мотивировать учащихся на работу с данной темой;
- Помочь учащимся распределить роли в работе над проектом;
- Обсудить стратегию, методы поиска информации, методы исследования, варианты оформления работы с учителем;
- Контролировать самостоятельную работу учащихся;
- Создание проекта;
- Презентация проекта.
