ИКТ в обучении иностранному языку — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
'''ИКТ в обучении иностранному языку''' | '''ИКТ в обучении иностранному языку''' | ||
| − | + | Информационно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются в процессе | |
| − | обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном | + | обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в преподавании английского языка остается вопрос мотивации. |
| − | рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в | + | |
| − | реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в преподавании английского языка остается вопрос мотивации. | + | Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры вызывает положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала. |
| − | + | ||
| − | положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала. | + | Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и умений можно найти, если пройти по [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru ссылке]. Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала. |
| − | Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и | + | |
| − | умений можно найти, если пройти по [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru ссылке]. Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала. | + | Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть множество задач, решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение в сети со сверстниками из англо-говорящих стран. |
| − | + | ||
| − | решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации | + | К сожалению, УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English", по которому мы работаем, не оснащен ни |
| − | самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение в сети со сверстниками | ||
| − | из англо-говорящих стран. | ||
| − | |||
видео-приложением, ни компьютерной программой. Поэтому все приходится разрабатывать и | видео-приложением, ни компьютерной программой. Поэтому все приходится разрабатывать и | ||
| − | подбирать самим. | + | подбирать самим. Интересные идеи и материалы можно найти на |
| − | Интересные идеи и материалы можно найти на | ||
[http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?&CODE=oo.| форуме учителей английского языка.] | [http://www.englishteachers.ru/forum/index.php?&CODE=oo.| форуме учителей английского языка.] | ||
Версия 13:53, 15 сентября 2009
ИКТ в обучении иностранному языку
Информационно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются в процессе обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в преподавании английского языка остается вопрос мотивации.
Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры вызывает положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала.
Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и умений можно найти, если пройти по ссылке. Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала.
Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть множество задач, решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение в сети со сверстниками из англо-говорящих стран.
К сожалению, УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English", по которому мы работаем, не оснащен ни видео-приложением, ни компьютерной программой. Поэтому все приходится разрабатывать и подбирать самим. Интересные идеи и материалы можно найти на форуме учителей английского языка.
