ОПЫТ ИЗМЕНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИТ-ТЕХНОЛОГИЙ — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
В 2006 учебном году в школе разработана и принята программа «ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципального учреждения города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №52
+
'''В 2006 учебном году в школе разработана и принята программа  
 +
«ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципального учреждения города Кургана  
 +
«Средняя общеобразовательная школа №52'''
  
 
Основными пользователями ИКТ являются: директор, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР, заместитель директора по НМР, заместитель директора по ИТ, заместитель директора по АХЧ, социальный педагог, педагог-психолог, секретарь, библиотекарь, учителя-предметники, классные руководители, ученики, родители:
 
Основными пользователями ИКТ являются: директор, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР, заместитель директора по НМР, заместитель директора по ИТ, заместитель директора по АХЧ, социальный педагог, педагог-психолог, секретарь, библиотекарь, учителя-предметники, классные руководители, ученики, родители:
  
Формы использования ИКТ в нашей школе:  
+
''Формы использования ИКТ в нашей школе:''
  
1. Организационно-управленческая деятельность:  
+
# Организационно-управленческая деятельность:  
  
2. ИКТ как предмет изучения (информатика и ИКТ).
+
# ИКТ как предмет изучения (информатика и ИКТ).
  
3. Использование ИКТ как средства организации учебного процесса.
+
# Использование ИКТ как средства организации учебного процесса.

Версия 14:35, 23 сентября 2009

В 2006 учебном году в школе разработана и принята программа «ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципального учреждения города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №52

Основными пользователями ИКТ являются: директор, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР, заместитель директора по НМР, заместитель директора по ИТ, заместитель директора по АХЧ, социальный педагог, педагог-психолог, секретарь, библиотекарь, учителя-предметники, классные руководители, ученики, родители:

Формы использования ИКТ в нашей школе:

  1. Организационно-управленческая деятельность:
  1. ИКТ как предмет изучения (информатика и ИКТ).
  1. Использование ИКТ как средства организации учебного процесса.