Проект "Информационные технологии в жизни общества" — различия между версиями
Материал из Wiki
Natalya (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
Natalya (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
9-11 класс (информатика) | 9-11 класс (информатика) | ||
| − | == | + | == Дидактические цели проекта == |
| − | + | *Формирование информационной культуры учащихся, ИКТ- компетентности | |
| + | *Приобретение опыта проектной деятельности | ||
| + | *Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной *работы с большими объемами информации | ||
| + | *Формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих этические, правовые нормы работы с информацией | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 15:29, 23 сентября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Дидактические цели проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Смирнова Марина Юрьевна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумиха.
Предмет, возраст учащихся
9-11 класс (информатика)
Дидактические цели проекта
- Формирование информационной культуры учащихся, ИКТ- компетентности
- Приобретение опыта проектной деятельности
- Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной *работы с большими объемами информации
- Формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих этические, правовые нормы работы с информацией
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как подготовиться к жизни в информационном обществе?
Проблемные вопросы
Что такое «информационное общество»?
Какие его характерные черты?
Что такое «информационная культура»?
Как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Каковы положительные и негативные последствия информатизации?
Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?
Каков уровень информационных услуг в вашем социуме?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
