Проект "Устное народное творчество в жизни школьника" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
#Аппаратное обеспечение | #Аппаратное обеспечение | ||
| − | #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера | + | #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера. |
#Программное обеспечение | #Программное обеспечение | ||
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | #*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||
Версия 20:16, 23 сентября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Задорина Надежда Анатольевна , МОУ "Средняя общеобразовательная школа 1"
Предмет, возраст учащихся
3 класс (внеклассная работа)
Краткая аннотация проекта
В настоящее время все большее внимание уделяется использованию устного народного творчества в обучении и воспитании младших школьников. Фольклорные произведения способствуют активизации процесса обучения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие чувства возникают при знакомстве с произведениями устного народного творчества? Какой жанр устного народного творчества наиболее интересен детям?
Проблемные вопросы
Почему устное народное творчество влияет на чувства, эмоции младшего школьника?
Учебные вопросы
Формирование общего представления о жанрах устного народного творчества. Расширение читательского кругозора. Развитие речи,позновательной активности, фантазии, чувств, эмоций.
План проведения проекта
- Определение объекта исследования.
- Проведение исследования.
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация.
- Оформление отчетов исследования.
- Размещение материалов проекта в среде Вики.
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
