Воспитательная система Белоярской школы (Курганская область/Далматовский район) — различия между версиями
Материал из Wiki
| Строка 13: | Строка 13: | ||
'''Направления воспитательной работы Белоярской школы:''' | '''Направления воспитательной работы Белоярской школы:''' | ||
*Воспитание эстетического и психологического видения жизни человека | *Воспитание эстетического и психологического видения жизни человека | ||
| − | # | + | # Темы классных часов: «Что такое духовное богатство человека», «Как человек реагирует на события жизни», «Мир человеческих чувств». «Как изучить свой характер», «Внешняя культура челове¬ка». «Герои и антигероини», «Человек и обстоятельства» |
Версия 22:39, 24 сентября 2009
Воспитание в целом ставит перед собой цель – воспитать гармоничную личность, а воспитательная работа в свою очередь определяет ценности , опираясь на которые личность будет гармонично развиваться.
Ведущая воспитательная задача первой ступени - формирование нравственного самосознания, ответственности как черты личности и обучения культуре поведения на основе управления собой.
Воспитываются следующие интегративные качества:
- ответственность,
- объективная самооценка,
- дисциплина,
- умение подчиняться и руководить и т.п.
Не менее важное направление воспитательной работы во второй ступени - формирование нравственных позиций по отношению к другому полу, возрасту и уровню способностей, одаренности.
Направления воспитательной работы Белоярской школы:
- Воспитание эстетического и психологического видения жизни человека
- Темы классных часов: «Что такое духовное богатство человека», «Как человек реагирует на события жизни», «Мир человеческих чувств». «Как изучить свой характер», «Внешняя культура челове¬ка». «Герои и антигероини», «Человек и обстоятельства»
