Комната Здоровья — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Единственная красота -это здоровье == | == Единственная красота -это здоровье == | ||
[[Изображение:CIMG0077.JPG|thumb|200x100px|На занятиях третьего часа]] | [[Изображение:CIMG0077.JPG|thumb|200x100px|На занятиях третьего часа]] | ||
| + | [[Изображение:CIMG0076.JPG|thumb|lift|200x100px|РМО молодых специалистов]] | ||
На состояние здоровья подрастающего поколения негативно влияют социальные и экономические факторы, в том числе и сама школа вносит вклад в ухудшение здоровья детей. Болезни детей школьного возраста - это «школьные болезни», считал еще в 20-е годы прошлого века Л.С. Выгодский. В наше время это обстоятельство усугубляется еще и интенсификацией обучения, использованием ТСО, учебным стрессом, снижением двигательной активности. Кроме того, освещение классных кабинетов, материально-техническая база школ не обеспечивает должное сохранение и укрепление здоровья обучающихся. | На состояние здоровья подрастающего поколения негативно влияют социальные и экономические факторы, в том числе и сама школа вносит вклад в ухудшение здоровья детей. Болезни детей школьного возраста - это «школьные болезни», считал еще в 20-е годы прошлого века Л.С. Выгодский. В наше время это обстоятельство усугубляется еще и интенсификацией обучения, использованием ТСО, учебным стрессом, снижением двигательной активности. Кроме того, освещение классных кабинетов, материально-техническая база школ не обеспечивает должное сохранение и укрепление здоровья обучающихся. | ||
| Строка 9: | Строка 10: | ||
| − | + | ||
Версия 07:41, 25 сентября 2009
Единственная красота -это здоровье
На состояние здоровья подрастающего поколения негативно влияют социальные и экономические факторы, в том числе и сама школа вносит вклад в ухудшение здоровья детей. Болезни детей школьного возраста - это «школьные болезни», считал еще в 20-е годы прошлого века Л.С. Выгодский. В наше время это обстоятельство усугубляется еще и интенсификацией обучения, использованием ТСО, учебным стрессом, снижением двигательной активности. Кроме того, освещение классных кабинетов, материально-техническая база школ не обеспечивает должное сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
В наше время новых технологий, научных достижений и открытий, существуют сотни методов сохранения красоты, но одно не изменилось: здоровье нужно беречь смолоду и работа над ним должна войти в привычку. В Камышинской средней общеобразовательной школе принимаются меры для того, чтобы дети развивались физически.
В 2001 году у коллектива школы родилась идея создания комнаты здоровья. В 2006 году стараниями всего коллектива школы, родителей, учащихся под руководством учителя физкультуры Блажковой Ольги Васильевны комната здоровья распахнула свои двери.
