ИКТ в обучении иностранному языку — различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Информационно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются в процессе | + | Информационно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются в процессе |
| − | обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в преподавании английского языка остается вопрос мотивации. | + | обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в |
| + | продуктивном рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого | ||
| + | и прикладного, а также в реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств | ||
| + | развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в | ||
| + | преподавании английского языка остается вопрос мотивации. | ||
| − | Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры вызывает положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению изученного материала. | + | Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры |
| + | вызывает положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению | ||
| + | изученного материала. | ||
| − | Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и умений можно найти, если пройти по [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru ссылке]. Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала. | + | Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков |
| + | и умений можно найти, если пройти по [http://www.oup.com/elt/students/?cc=ru ссылке]. | ||
| + | Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему | ||
| + | усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала. | ||
| − | Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть множество задач, решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение в сети со сверстниками из англо-говорящих стран. | + | Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть |
| + | множество задач, решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение в сети со сверстниками из англо-говорящих стран. | ||
К сожалению, УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English", по которому мы работаем, не оснащен ни | К сожалению, УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English", по которому мы работаем, не оснащен ни | ||
Версия 19:13, 25 сентября 2009
Информационно-коммуникативные технологии с каждым годом все активнее используются в процессе
обучения иностранным языкам. Уникальность дидактических свойств ИКТ состоит прежде всего в продуктивном рассмотрении всех возможных аспектов: от лингвистического до культуроведческого и прикладного, а также в реализации как традиционных, так и дистанционных методов и средств развития, совершенствования иноязычной речевой деятельности. Одним из важных вопросов в преподавании английского языка остается вопрос мотивации.
Обучающие программы обладают схожими с компьютерными играми характеристиками. Элемент игры вызывает положительные эмоции, что способствует лучшему усвоению и практическому закреплению
изученного материала.
Большой выбор интерактивных игр для учащихся для отработки грамматических и лексических навыков и умений можно найти, если пройти по ссылке. Использование различных презентаций, документальных фильмов на уроках способствует лучшему усвоению и практическому закреплнию изучаемого материала.
Несомненно, на уроках иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, т.к. есть
множество задач, решить которые можно лишь при непосредственном общении. Но все же роль ИКТ велика и для интенсификации самостоятельной работы каждого ученика. Большой интерес у детей вызывает общение в сети со сверстниками из англо-говорящих стран.
К сожалению, УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English", по которому мы работаем, не оснащен ни видео-приложением, ни компьютерной программой. Поэтому все приходится разрабатывать и подбирать самим. Интересные идеи и материалы можно найти на форуме учителей английского языка.
