"Герои Отечества:прошлого и настоящего — различия между версиями
(→Публикация учителя) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 53: | Строка 53: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Prez Cibulina.ppt|Презентация]] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 13:45, 1 октября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
4 классы (окружающий мир, литературное чтение, история)
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для обучающихся 4 классов, посвящен героям Отечества: прошлого и настоящего времени.У нашей страны богатая история, много памятных дат. Узнавая об исторических событиях нашей страны, поражаешься мужеству, смелости российского народа. Со времён Александра Невского российский народ несёт лозунг: "Кто с мечом придёт, тот от меча и погибнет!". И памятуя героическое прошлое Родины, которая сама не нападала, но никогда не позволяла врагам победить- народ мужественно защищал Отечество. Народ помнил, что деды и прадеды, предки всегда подавали пример мужества и стойкости и сынам, внукам, правнукам нельзя быть слабее своих предков. Поэтому никогда никому не победить России очень уж мужественная у нас история. Вспоминая подвиги предков, мы гордимся своей страной. Не знал Наполеон, нашего лозунга - вот и пострадал. Да и не один Наполеон. А всё это из прошлого героического нашего Отечества. Реализация проекта поможет раскрыть современные технологии воспитания патриотизма школьников, помогают понять историю, прикоснуться к тем страшным событиям. Нам необходимо сохранить память о нашем трагическом и героическом прошлом. В этом и поможет проект «Герои Отечества: прошлое и настоящее» Актуальность данного проекта неразрывно связана с вопросами исторической памяти и самосознания народа. Продуктом работы по проекту планируется создать презентацию, фотогалерею, изготовление поздравительных открыток, буклет на тему «Герои в прошлом и настоящем»
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто такие герои?
Проблемные вопросы
Герой повседневной жизни - какой он? Имеют ли право павшие в борьбе с врагом на память о себе?
Учебные вопросы
Назовите людей совершивших героические поступки в XX - XXI вв.
Что такое подвиг?
Что помогло героям совершить подвиг?
Мои односельчане – ветераны ВОВ.
Кто из выпускников служил в Афганистане, в Чечне?
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (Выпуск буклета для родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ)
- Проектирование (Сбор информации по данной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде.Создание презентации и буклетов на темы:
«Выдающиеся русские полководцы», «Герои Отечественной войны 1812года», «Защитники нашей страны в годы ВОВ 1941-1945г.», «Воины – интернационалисты нашего поселка». Создание праздничной открытки к Дню вывода войск из Афганистана и к Дню Защитника Отечества. Выпуск праздничной газеты «Они живут рядом», посвященной участникам боевых действий в горячих точках и участникам ВОВ.
- Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
- Публикация (Заключается в публикации газет, открыток, демонстрации презентаций.)
- Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- http://www.gorod-kurgan.ru/ - Курганский городской сайт
- http://www.kurganobl.ru / - официальный сайт правительства Курганской области
- Литература
- История земли Курганской. Курган.1998.
- Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
- Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
- Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
- «Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.