"Возрождение традиций" (традиции и обычаи русского народа) — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Знакомство с традициями и обычаями нашего края. Русский костюм. Развитие познавательного интереса к предметам; навыков работы с подсобным материалом; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах. В рамках реализации проекта"Возраждение традиций" разработаны мероприятия на параллели: | Знакомство с традициями и обычаями нашего края. Русский костюм. Развитие познавательного интереса к предметам; навыков работы с подсобным материалом; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах. В рамках реализации проекта"Возраждение традиций" разработаны мероприятия на параллели: | ||
− | + | # 4,9 классы - работа над русским костюмом; | |
− | + | # 5-6 классы - сбор и обобщение материалов по православным праздникам. Православный праздник "Кузьминки"; | |
− | + | # 7 классы - сбор и обобщение материалов по традициям и обычаям русского народа; | |
− | + | # 8 классы - подготовка экспозиции в музейной комнате " Обряды в повседневной жизни русского народа" | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 12:57, 9 октября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Дубровина Людмила Викторовна
Предмет, возраст учащихся
Внеклассная работа по предметам история и технология. 4-9 классы.
Краткая аннотация проекта
Знакомство с традициями и обычаями нашего края. Русский костюм. Развитие познавательного интереса к предметам; навыков работы с подсобным материалом; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах. В рамках реализации проекта"Возраждение традиций" разработаны мероприятия на параллели:
- 4,9 классы - работа над русским костюмом;
- 5-6 классы - сбор и обобщение материалов по православным праздникам. Православный праздник "Кузьминки";
- 7 классы - сбор и обобщение материалов по традициям и обычаям русского народа;
- 8 классы - подготовка экспозиции в музейной комнате " Обряды в повседневной жизни русского народа"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужно ли современному поколению знать обычаи, которыми руководствовались наши далёкие предки?
Проблемные вопросы
Какие вы знаете национальные праздники? Какова роль обычаев и традиций в духовной жизни нашего народа?
Учебные вопросы
Что такое православный праздник? Какие бывают православные праздники? Какие обычаи и традиции в моей семье? Обычаи и традиции русского народа в нашем поселке. Какие они? Русский национальный костюм. Какой он? Какова роль обрядов в повседневной жизни наших предков?
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта- ознакомиться с русскими национальными обычаями и обрядами как важнейшим блоком в системе духовной культуры русского народа;
получение представлений об основных обычаях, соблюдаемых жителями нашего поселка Лебяжье, современное знание обычаев русского народа среди учеников шкоглы; осмыслить роль и значение обычаев в жизни этноса в наше время. .)
- Подготовительный (знакомство с историей обычаев и традиций русского народа, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, семейные предания, бывших работников школы, выпускников, родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
- Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Проведение мероприятий.
- Дизайн (разработка дизайна. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
- Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток.)
- Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- http://www.gorod-kurgan.ru/ - Курганский городской сайт
- http://www.kurganobl.ru / - официальный сайт правительства Курганской области
- Литература
- История земли Курганской. Курган.1998.
- Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
- Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
- Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
- «Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.