Азбука дорожной безопасности — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Курс имеет ''практическую направленность'', т.е. предназначается не столько для формирования круга знаний учащимися Правил дорожного движения, сколько для развития их навыков безопасного поведения. | Курс имеет ''практическую направленность'', т.е. предназначается не столько для формирования круга знаний учащимися Правил дорожного движения, сколько для развития их навыков безопасного поведения. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Школа]] | ||
Версия 09:05, 29 сентября 2009
Мной разработан в "Гимназии №31" интегрированный курс "Азбука дорожной безопасности" Актуальность данного курса связана с тем, что с каждым годом количество автомобилей на наших дорогах возрастает, увеличивается скорость и интенсивность движения. Растет число несчастных случаев с детьми. Основными причинами дорожно-транспортных происшествий являются:
- недисциплинированность учащихся
- незнание ими правил дорожного движения
- несоблюдение правил дорожного движения
В связи с этим большое значение приобретает изучение в школе правил дорожного движения Файл:NIK 0041сж.JPG
Цель курса: обучение младших школьников дорожной грамоте, формирование навыков безопасного поведения, воспитание сознательных пешеходов.
Концептуальная идея курса: системный подход к формированию навыков безопасного поведения на дорогах позволяет перейти от изолированного рассмотрения различных понятий, явлений действительности к их комплексному изучению. При организации интегрированного обучения появляется возможность показать мир во всем его многообразии, что способствует развитию личности ребенка, формированию его мышления, воспитанию навыков его безопасного поведения на улицах и дорогах.
Курс имеет практическую направленность, т.е. предназначается не столько для формирования круга знаний учащимися Правил дорожного движения, сколько для развития их навыков безопасного поведения.
