Мой путь в профессию — различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:SDC10527.JPG|200px|left]]Видимо, мне повезло, потому что окончив школу, я решила стать учителем. Вся моя жизнь связана со школой. Думаю, что на это решение повлияли те учителя, у которых я училась. Когда-то я впервые переступила крыльцо родной школы, да так и осталась в ней… | [[Изображение:SDC10527.JPG|200px|left]]Видимо, мне повезло, потому что окончив школу, я решила стать учителем. Вся моя жизнь связана со школой. Думаю, что на это решение повлияли те учителя, у которых я училась. Когда-то я впервые переступила крыльцо родной школы, да так и осталась в ней… | ||
| − | Почему я выбрала начальную школу? Мне интересно работать с маленькими детьми. Если для взрослых школьников многие жизненные ситуации незначительны, то у малышей они вызывают неразрешимые проблемы. Помочь им справиться со всеми трудностями должен учитель. В этом я вижу свою работу. Дети хотят видеть в учителе друга, а может и маму. Мне нравится применять на своих уроках ИКТ, а дети очень любят работать с интерактивной доской. На каждом уроке ребята делают маленькие «открытия», а я радуюсь вместе с ними. | + | Почему я выбрала начальную школу? Мне интересно работать с маленькими детьми. Если для взрослых школьников многие жизненные ситуации незначительны, то у малышей они вызывают неразрешимые [[Изображение:SDC10528.JPG|200px|right]]проблемы. Помочь им справиться со всеми трудностями должен учитель. В этом я вижу свою работу. Дети хотят видеть в учителе друга, а может и маму. Мне нравится применять на своих уроках ИКТ, а дети очень любят работать с интерактивной доской. На каждом уроке ребята делают маленькие «открытия», а я радуюсь вместе с ними. |
Версия 11:12, 1 октября 2009
Видимо, мне повезло, потому что окончив школу, я решила стать учителем. Вся моя жизнь связана со школой. Думаю, что на это решение повлияли те учителя, у которых я училась. Когда-то я впервые переступила крыльцо родной школы, да так и осталась в ней… Почему я выбрала начальную школу? Мне интересно работать с маленькими детьми. Если для взрослых школьников многие жизненные ситуации незначительны, то у малышей они вызывают неразрешимые
проблемы. Помочь им справиться со всеми трудностями должен учитель. В этом я вижу свою работу. Дети хотят видеть в учителе друга, а может и маму. Мне нравится применять на своих уроках ИКТ, а дети очень любят работать с интерактивной доской. На каждом уроке ребята делают маленькие «открытия», а я радуюсь вместе с ними.
