Участник:Сафарова С.Н. — различия между версиями
Материал из Wiki
Сабира (обсуждение | вклад) (→Жизненый девиз) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Жизненый девиз) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
Мне приятно познакомиться с [[Участник:Пунтусова Г.А.|Пунтусовой Г.А.]] | Мне приятно познакомиться с [[Участник:Пунтусова Г.А.|Пунтусовой Г.А.]] | ||
*В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[ Элективный курс "Избирательное право, избирательный процесс|Элективный курс]] | *В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[ Элективный курс "Избирательное право, избирательный процесс|Элективный курс]] | ||
| − | Я приняла участие в обсуждении статьи Казаковой Л.В, [ | + | Я приняла участие в обсуждении статьи Казаковой Л.В, [Танрыкуловской школе Альменевского района|Танрыкуловская школа]] |
{| border=1 class=''standart'' | {| border=1 class=''standart'' | ||
Версия 09:22, 7 октября 2009
Содержание
Фамилия, имя, отчество
Сафарова Сабира Набиевна
Дата рождения
29.01.69.
Образовательное учреждение
МОУ "Танрыкуловская СОШ" Альменевского района Курганской области
Должность
учитель физики и математики
Хобби
Чтение книг, газет, вязание.
Адрес электронной почты
safar_45@mail.ru
Область профессиональных интересов
Использование ИКТ на уроках физики
Жизненый девиз
Мир освещается солнцем, а человек знаниями. Являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Мне приятно познакомиться с Пунтусовой Г.А.
- В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Элективный курс
Я приняла участие в обсуждении статьи Казаковой Л.В, [Танрыкуловской школе Альменевского района|Танрыкуловская школа]]
| Участие в дистанционных проектах | |||
|---|---|---|---|
| № | Тема | Форма | Результат |
| 1 | Учим и учимся с Веб 2.0 | Семинар-практикум | Сертификат о повышении квалификации на 24 часа |
| 2 | Предмет: Физика.Повторительно-обобщающии урок по теме "Электричество" | Фестиваль медиауроков | |
