Участник:Сабира — различия между версиями
Сабира (обсуждение | вклад) (→Жизненый девиз) |
Сабира (обсуждение | вклад) (→Жизненый девиз) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
|} | |} | ||
+ | Моя семья. | ||
<graphviz> | <graphviz> | ||
Строка 53: | Строка 54: | ||
''Сафаров Шамиль Ирекович''->''Сафарова Сабира Набиевна'' [label=''сын'']; | ''Сафаров Шамиль Ирекович''->''Сафарова Сабира Набиевна'' [label=''сын'']; | ||
''Валеева Мастура Миргалеевна''->''Сафарова Сабира Набиевна'' [label=''мать'']; | ''Валеева Мастура Миргалеевна''->''Сафарова Сабира Набиевна'' [label=''мать'']; | ||
+ | graph[bgcolor=''Pink'']; | ||
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> |
Версия 00:17, 9 октября 2009
Содержание
Фамилия, имя, отчество
Сафарова Сабира Набиевна
Дата рождения
29.01.69.
Образовательное учреждение
МОУ "Танрыкуловская СОШ" Альменевского района Курганской области
Должность
учитель физики и математики
Хобби
Чтение книг, газет, вязание.
Адрес электронной почты
safar_45@mail.ru
Область профессиональных интересов
Использование ИКТ на уроках физики
Жизненый девиз
Мир освещается солнцем, а человек знаниями. Являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Мне приятно познакомиться с Пунтусовой Г.А.
- В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Элективный курс
Я приняла участие в обсуждении статьи Казаковой Л.В, Танрыкуловской школе
Участие в дистанционных проектах | |||
---|---|---|---|
№ | Тема | Форма | Результат |
1 | Учим и учимся с Веб 2.0 | Семинар-практикум | Сертификат о повышении квалификации на 24 часа |
2 | Предмет: Физика.Повторительно-обобщающии урок по теме "Электричество" | Фестиваль медиауроков | |
Моя семья.
<graphviz>
digraph G{ Сафаров Ирек Гильмитдинович - > Сафарова Сабира Набиевна [label=муж]; Сафаров Тимур Ирекович->Сафарова Сабира Набиевна [label=сын]; Сафаров Шамиль Ирекович->Сафарова Сабира Набиевна [label=сын]; Валеева Мастура Миргалеевна->Сафарова Сабира Набиевна [label=мать]; graph[bgcolor=Pink]; } </graphviz>