То дизайнер, то стилист — различия между версиями
Ленусек (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) |
Ленусек (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | |||
− | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 12:23, 26 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Зачем знать основные характеристики стилей? Как использовать эти знания при создании своего индивидуального стиля?
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Агаркова Елена Анатольевна
Предмет, возраст учащихся
Изобразительное искусство 8 класс
Краткая аннотация проекта
Внешний облик важен для каждого из нас. Он формирует восприятие человека окружающими, определяет изначальное отношение к нему. Каждый человек стремится быть красивым. Для нас несравненно важнее, как выглядим мы сами, наше лицо, нежели наш дом или одежда. Зная это, женщины испокон веков уделяют столько внимания своему гриму и прическе, стремясь скрыть свои недостатки и увеличить достоинства. Каждое утро перед зеркалом миллионы становятся дизайнерами-стилистами, рисуя при помощи грима свои автопортреты. Не отстает от них и мужская половина человечества, критически разглядывая свои прически, приглаживая или ероша волосы. Можно сказать , что грим и прическа - продолжение костюма. Вместе они создают единый, целостный образ, соответствующий тому, чем занимается человек. В жизни каждый из нас становится дизайнером своей внешности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Можно ли при помощи стиля проявить свою индивидуальность?
Проблемные вопросы Имидж – всё или имидж – ничто?
Зачем знать основные характеристики стилей? Как использовать эти знания при создании своего индивидуального стиля?
Кто такой стилист, визажист, дизайнер?
Что такое мода и стиль, различия между ними?
Какие существуют стили в прическе? Как выбрать стиль, который тебе подходит?
Что необходимо учитывать при выборе стиля?
Как учитывать достоинства и недостатки лица при выборе своего стиля?==
Учебные вопросы
Оргмомент: подготовительная работа учителя и обучающихся.
Вступительная беседа, просмотр презентации.
Показ этапов выполнения,его анализ. техника выполнения.
Техника безопасности.
Самостоятельная работа обучающихся.
Итог урока: выставка работ обучающихся. дополнительное задание - проект по теме.