Склонение имен существительных — различия между версиями

Версия 15:32, 14 декабря 2012

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Автор проекта

Баженова Светлана Ивановна

Предмет, возраст учащихся

Русский язык, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Дети знакомятся с типами склоненй имен существительных и получают первоначальные навыки определения типа склонения имен существительных. Дети  работают на персональном компьютере с  тренажером "Фраза", выполняют творческие работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое склонение существительных?

Проблемные вопросы

Как определить склонение существительных?

Учебные вопросы

Какие существительные относятся к 1 склонению?

Какие существительные относятся ко 2 склонению?

Какие существительные относятся к 3 склонению?

План проведения проекта

Знакомство с типами склонения существительных

Знакомство с разносклоняемыми и несклоняемыми существительными

Работа с тренажерами

Выполнение творческих работ детьми

Представление работ - отчет

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности