"Я не один!!!" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая страница: «Содержание [убрать] 1 РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА 2 ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ 3 АВТОР ПРОЕКТА…»)
 
Строка 1: Строка 1:
Содержание [убрать]  
+
 
 +
== Содержание ==
 +
[убрать]  
 
1 РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
 
1 РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
 
2 ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
 
2 ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
Строка 12: Строка 14:
 
11 МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 
11 МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 
12 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ
 
12 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ
  РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
+
   
 
+
== РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА ==
 
Участник:Шарафутдинова Т.Г.
 
Участник:Шарафутдинова Т.Г.
  
ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
+
== ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ ==
 
 
 
1 класс,"Окружающий мир"
 
1 класс,"Окружающий мир"
  АВТОР ПРОЕКТА
+
   
 
+
== АВТОР ПРОЕКТА ==
 
Шарафутдинова Таслима Гарифьяновна
 
Шарафутдинова Таслима Гарифьяновна
  
[править] КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
+
== КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА ==
 
 
 
Проект предназначен для обобщения темы «Весна» во 2 классе, и направлен на познание окружающего мира Цель проекта: освоение приемов практической деятельности по изучению природных объектов, начальных умений по поиску и обработке естественнонаучной информации, коммуникативных умений.
 
Проект предназначен для обобщения темы «Весна» во 2 классе, и направлен на познание окружающего мира Цель проекта: освоение приемов практической деятельности по изучению природных объектов, начальных умений по поиску и обработке естественнонаучной информации, коммуникативных умений.
[править] ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
 
  
Основополагающий вопрос
+
== ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ: ==
 +
''Основополагающий вопрос''
 
Весна природу пробуждает, так ли это?
 
Весна природу пробуждает, так ли это?
 
Проблемные вопросы
 
Проблемные вопросы
Строка 36: Строка 36:
 
4.Обсудить важность земледельческого труда для жизни людей во все времена?
 
4.Обсудить важность земледельческого труда для жизни людей во все времена?
  
Учебные вопросы
+
''Учебные вопросы''
 
1. Какие весенние месяцы вы знаете?
 
1. Какие весенние месяцы вы знаете?
 
2. Расскажите о характерных признаках весны в неживой природе?
 
2. Расскажите о характерных признаках весны в неживой природе?
 
3. Расскажите об изменениях в жизни растений весной?
 
3. Расскажите об изменениях в жизни растений весной?
  
[править] ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
+
== ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА ==
 +
 
 +
 
 +
[править]  
 +
== ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА ==
  
План проведения проекта
 
[править] ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
 
  
 
Визитная карточка
 
Визитная карточка
Строка 58: Строка 60:
 
[править] МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 
[править] МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  
Буклет
+
 
 +
== Буклет ==
 
[править] РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ
 
[править] РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ
  
 
Материалы по поддержке проекта
 
Материалы по поддержке проекта

Версия 23:17, 19 декабря 2012

Содержание

[убрать] 1 РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА 2 ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ 3 АВТОР ПРОЕКТА 4 КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА: 5 ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ: 6 ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА 7 ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА 8 ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА 9 ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ 10 МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ 11 МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 12 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА

Участник:Шарафутдинова Т.Г.

ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ

1 класс,"Окружающий мир"

АВТОР ПРОЕКТА

Шарафутдинова Таслима Гарифьяновна

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА

Проект предназначен для обобщения темы «Весна» во 2 классе, и направлен на познание окружающего мира Цель проекта: освоение приемов практической деятельности по изучению природных объектов, начальных умений по поиску и обработке естественнонаучной информации, коммуникативных умений.

ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:

Основополагающий вопрос Весна природу пробуждает, так ли это? Проблемные вопросы 1.Внимательно ли мы следим за изменением природы весной? 2.Как изменяется живая и неживая природа? 3.Какие изменения происходят в жизни человека весной? 4.Обсудить важность земледельческого труда для жизни людей во все времена?

Учебные вопросы 1. Какие весенние месяцы вы знаете? 2. Расскажите о характерных признаках весны в неживой природе? 3. Расскажите об изменениях в жизни растений весной?

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА

[править]

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА

Визитная карточка [править] ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА

Весна природу пробуждает [править] ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ

Стартовая презентация [править] МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ

График оценивания [править] МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Буклет

[править] РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ

Материалы по поддержке проекта