Участник:Kizirova2012 — различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | Работа по поиску необходимой информации | ||
+ | Приведение её в нужную форму | ||
+ | Подготовка урока | ||
+ | Подготовка презентации | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия 15:49, 8 апреля 2013
Использование:
|
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Кизирова Елена Викторовна
Предмет, возраст учащихся
История. 9 класс. 14-15 лет
Краткая аннотация проекта
Сущность аграрной реформы П. А. Столыпина Аграрный вопрос в России к 1906 г. оказался неразрешен, несмотря на отмену крепостного права 1861 г. Крестьяне получили личную свободу и гражданские права, но так и не стали полными собственниками земли. В 1902-1903 гг. С. Ю. Витте предложил начать ликвидацию общины и создал указ 1905 г. об отмене выкупных платежей, согласно которому крестьяне пока в рамках общины становились собственниками своей земли. Политические партии в первую русскую революцию главным пунктом программ ставили «крестьянский вопрос». Владимир Ильич Ленин говорил: «Аграрный вопрос – гвоздь русской революции 1905-1907 гг.» Уже в условии революции в октябре 1906 г. были окончательно отменены подушная подать и круговая порука, расширена свобода передвижения и выбор крестьянами места жительства. Но вопрос о земле оставался острым. Этот вопрос предстояло решить П.А.Столыпину
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём сущность аграрной реформы Столыпина?
Проблемные вопросы
Каковы были проблемы в её осуществлении?
Учебные вопросы
Кто такой Столыпин и каково его положение в стране?
План проведения проекта
Работа по поиску необходимой информации Приведение её в нужную форму Подготовка урока Подготовка презентации