Проект "Пасха в Британии и в России" — различия между версиями
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Buklet.doc|Буклет]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 12:11, 10 апреля 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Сивенкова Мария Сергеевна
Предмет, возраст учащихся
английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на детей в возрасте 14-15 лет. Он посвящен ознакомлению учащихся с традициями празднования Пасхи в Великобритании и России. Объектом исследования является традиции Великобритании. Продолжительность проекта: 3 урока. Результатом работы над проектом должно стать- знания учащихся по теме "Пасха в Британии и России"; На уроке – «Защита проекта» пройдет просмотр итоговых презентаций по проекту.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы традиции празднования пасхи в Великобритании и России?
Проблемные вопросы
Как празднуют Пасху в России?
Как празднуют Пасху в Британии?
Учебные вопросы
Традиции в России
Традиции в Британии
Схожие и различные черты в праздновании Пасхи в двух странах.
План проведения проекта
Актуализация: выявление уровня заинтересованности темой.
Определение темы, цели, задач. Подготовительный: Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Пасха в Британии и России». Анкетирование и анализ полученных результатов. Обработка данных и оформление собранного материала. Презентация проекта.
