Странички из энциклопедии — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | VIII век - это какие года? | ||
| + | |||
| + | Какие изменения в России произошли в это время? | ||
| + | |||
| + | Что можно отнести к очень важным событиям для нашей страны? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 12:55, 5 ноября 2009
| Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}} и шаблон развёртывается |
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Евдокимова Татьяна Анатольевна
Предмет, возраст учащихся
Начальная школа, 10-11 лет
Краткая аннотация проекта
Результатом работы предыдущего проекта стал машина времени. Она готова к полёту. Мы отправимся в Россию XVIII века., к капитану -командору российского флота Витусу Берингу и его соратникам. Машине требуется информационное топливо. Необходимую информацию можно собрать припомощи разных книг, в том числе энциклопедий. Энциклопедии бывают разные: историческте, военные, технические. В них можно найти информацию по разным разделам знаний. Давайте попробуем добавить свои странички к уже существующим энциклопедиям и составим из них свой альбом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А что такое энциклопедия?
Проблемные вопросы
А какие бывают энциклопедии?
Были ли энциклопедии в XVIII веке?
Что можно включить в информацию энциклопедической странички XVIII века?
Учебные вопросы
VIII век - это какие года?
Какие изменения в России произошли в это время?
Что можно отнести к очень важным событиям для нашей страны?
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (знакомство с разными видами энциклопедий. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
- Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Альбом страничек из энциклопедий», создание буклетов для родителей.)
- Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
- Публикация (Заключается в демонстрации презентаций и альбома.)
- Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Альбом "Странички из энциклопедии"
