Лексические ресурсы выразительности речи — различия между версиями
Мишель (обсуждение | вклад) |
Мишель (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Что делает нашу речь выразительной? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Как происходит изменение словарного запаса языка? | |
| + | С помощью каких лексических средств достигается выразительность русского языка? | ||
| + | Как связаны между собой лексика и стили речи? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Чем различаются однозначные и многозначные слова? | ||
| + | Определите внешние и внутренние причины появления иноязычных слов в русском языке? | ||
| + | Что значит эмоционально и экспрессивно окрашенные слова? | ||
| + | С какой целью используются устаревшие, диалектные и профессиональные слова в художественных произведениях? | ||
| + | Назовите причины появления неологизмов в языке? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 11:41, 14 ноября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Галкина Зоя Андреевна
Предмет, возраст учащихся
Русский язык.Этот учебный проект предназначен для учеников 9 классов.
Краткая аннотация проекта
Учебный проект «Лексические ресурсы выразительности речи «Краткий обзор вашего учебного проекта включает тему проекта в рамках вашего предмета, описание основных учебных практик и краткое пояснение — как эти задания способны помочь учащимся ответить на учебные, основополагающие и проблемные вопросы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает нашу речь выразительной?
Проблемные вопросы
Как происходит изменение словарного запаса языка? С помощью каких лексических средств достигается выразительность русского языка? Как связаны между собой лексика и стили речи?
Учебные вопросы
Чем различаются однозначные и многозначные слова? Определите внешние и внутренние причины появления иноязычных слов в русском языке? Что значит эмоционально и экспрессивно окрашенные слова? С какой целью используются устаревшие, диалектные и профессиональные слова в художественных произведениях? Назовите причины появления неологизмов в языке?
