Глобус - модель Земли — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Что такое глобус? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Познакомить с методикой организации учебных исследований. | |
| − | + | Развивать навыки исследовательской деятельности учащихся, формировать первичные навыки проведения самостоятельных исследований. | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Какие бывают глобусы? | |
| − | Какие | + | Какие глобусы самые древние? |
| − | Как | + | Как устроен глобус? |
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 15:35, 17 ноября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Пономарёва Людмила Петровна, МОУ "Стариковская средняя общеобразовательная школа "
учащиеся 4 класса, МОУ "Стариковская средняя общеобразовательная школа "
Предмет, возраст учащихся
4 класс (окружающий мир)
Краткая аннотация проекта
Это сетевой проект по окружающему миру. В проекте работают учащиеся 4 класса по группам, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое глобус?
Проблемные вопросы
Познакомить с методикой организации учебных исследований. Развивать навыки исследовательской деятельности учащихся, формировать первичные навыки проведения самостоятельных исследований.
Учебные вопросы
Какие бывают глобусы? Какие глобусы самые древние? Как устроен глобус?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
