"МНОГОУГОЛЬНИКИ"

Автор проекта

60px

Суставова Татьяна Петровна заместитель директора по научно методической работе

МОУ "Лебяжьевская средняя общеобразовательная школа"

Название проекта

Изучение темы "МНОГОУГОЛЬНИКИ"

Предмет, возраст учащихся

60px

Изучение математики в 5 классе по учебному комплекту "Математика, 5 класс",

под редакцией Г.В.Дороеева, И.Ф.Шарыгина.

Краткая аннотация проекта

Маериал данной темы содержит два смысловых блока:

• Введение новой для учащихся геометрической фигуры - угла, и связанных с ним понятий - иды углов, измерение углов. Учащиеся учатся изображать углы, изображать их, распознавать в различных положениях. Одним из выжнейших умений, которым они должны овладеть на этой стадии обучения, является сравнение углов. Фомируется это умение на основе практического действия -наложения углов друг на друга. Классификация углов проводится через сравнение с наиболее часто встречающимся в окружающем мире прямым углом: угол, меньший прямиого, является острым, больший прямого - тупым.Измерение углов для учащихся является новм видом измерения, который знакомит ихс угловой мерой и новым измерительным прибором - транспортиром.
• Второй блок связан с многоугольниками и содержит материал, частично знакомый учащимся из начальной школы. Теперь им предмтоит расширить свои представления об уже знакомых фигурах, усвоить связанную с ними терминологию - вершина, сторона, угол многоугольника, диагональ, научиться "видеть" их в более сложных конфигурациях. Отрезок и угол здесь элементы многоугольника. Учащиеся учатся изображать многоугольники, обознаать их, находить периметр.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое угол?

Какая фигура называется многоугольником?

Проблемные вопросы

Чем интересен наш край?

Выбор темы исследовательской работы.

Учебные вопросы

Кто они, знаменитые и талантливые люди нашего края?

Какие поэты живут на территории Лебяжьевского района?

Чем интересен Лебяжьевский район с географической точки зрения?

Исторические моменты нашей великой страны и участие в них жителей Лебяжьевского района.

Исторические памятники нашего района.

Исторические события на территории района за прошедшие 85 лет.

План проведения проекта

• Заседания работы НОУ.
• Работа обучающихся в секциях по направлениям.
• Работа обучающихся над проектами: выбор темы, цели проекта, методы исследования, работа с источниками.
• Представление на секции чернового варианта.
• Допуск учебно-исследовательской работы для защиты на школьной научно-практической конференции.

• Начало работы конференции
• Приветствие(приветствие участников конференции, приветственное слово директора школы Гончаровой Н.В., приветствие жюри, гостей конференции)
• Актуализация (обзор литературы по выставке книг о Лебяжьевском районе работником библиотеки, краткая историческая справка работником музея)
• Работа секций. Выступление участников. Защита проектов
• Работа жюри по оцениванию проектов
• Награждение участников
• Итог работы конференции

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

По итогам работы конференции выпущена брошюра "ЛЕБЕДИНЫЙ КРАЙ"

Презентация ведущего для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проекты:

• "Лебяжьевцы на защите Ленинграда" - Юровских Максим, Найданрв Владимир, Махаурова Марет, учащиеся 8 класса. Руководитель: Хомякова Н.П. Презентация
• "Награды России" - Савотченко Ксения, Сергеев Артем,Герасимова Наталья,учащиеся 10 класса. Руководитель Романова Р.В. Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Положние о научно-практической конференции
• Положение о научном обществе уащихся
• Положение об исследовательской работе обучающегося

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Аппаратное обеспечение: мультимедиасистема, фотоаппарат, видеокамера.
• Выставка книг о Лебяжьевском районе.