Работа учащегося 11 — различия между версиями
Материал из Wiki
(/* Анализ стихотвореия Гумилева (по выбору обучающегося). Соотнесение данного произвдения с поэтическим течением. Попытаться отразить п) |
(→Mechta 11f.ppt) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Анализ стихотвореия Гумилева (по выбору обучающегося). Соотнесение данного произвдения с поэтическим течением. Попытаться отразить предметный мир поэта, его самоценность через средства изобразительного искусства и фотоискусства. Соотнести изображение и звучание | Анализ стихотвореия Гумилева (по выбору обучающегося). Соотнесение данного произвдения с поэтическим течением. Попытаться отразить предметный мир поэта, его самоценность через средства изобразительного искусства и фотоискусства. Соотнести изображение и звучание | ||
| − | == Mechta 11f.ppt | + | == Готовый прподукт == |
| + | Mechta 11f.ppt | ||
| + | |||
== Slonik 11f.ppt== | == Slonik 11f.ppt== | ||
== Otragenie GorSBB.ppt == | == Otragenie GorSBB.ppt == | ||
== Yaguar SBB.ppt == | == Yaguar SBB.ppt == | ||
Версия 10:34, 20 ноября 2009
Содержание
Тема
Прекрасный мир в творчестве Н.С. Гумилёва. Анализ стихотворения
Цель
Составить проект "Поэтический мир Н.С. Гумилёва. Роль предметной детализации в творчестве поэтов-акмеистов"
Задачи проекта
Исследовать,изучить особенности акмеизма как литературного течения 20 века, выявить особенности творчества Н.Гумиёва как представителя литературного течения, применяя современное программное обеспечение, с использованием ресурсов глобальной сети Интернет
Краткое описание проекта
Анализ стихотвореия Гумилева (по выбору обучающегося). Соотнесение данного произвдения с поэтическим течением. Попытаться отразить предметный мир поэта, его самоценность через средства изобразительного искусства и фотоискусства. Соотнести изображение и звучание
Готовый прподукт
Mechta 11f.ppt
