Проект:"Вирусы враги человека" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 37: Строка 37:
 
[[Медиа:Demitrova4.doc|Критерии оценивания]]
 
[[Медиа:Demitrova4.doc|Критерии оценивания]]
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[[Медиа:Demitrova.doc|Буклет]][[Медиа:Demitrova I.doc|Буклет 2]]
+
[[Медиа:Demitrova.doc|Буклет]]
 +
[[Медиа:Demitrova I.doc|Буклет 2]]
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  

Версия 15:18, 7 декабря 2009

Автор проекта

Демитрова Ирина Яковлевна

Предмет, возраст учащихся

Биология, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Расширение знаний о неклеточных формах жизни (вирусах), являющихся возбудителями заболеваний человека, об особенностях их жизнедеятельности и размножении, способах борьбы с ними и мерах профилактики инфекционных заболеваний. Проект нацелен на формирование у обучающихся навыков: 1) ЗОЖ; 2) самостоятельной работы с источниками информации; 3) групповой работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Здоровье человека: миф или реальность?

Проблемные вопросы

1. Почему живой организм - удобная среда обитания для вирусов? 2. Почему клетка не препятствует проникновению в неё вирусов?

Учебные вопросы

1. Что вы знаете о строении вирусов? 2. Что вы знаете об истории вирусологии и о знаменитых вирусологах? 3. Как вирусы проникают в организм человека? 4. Какие пути распространения вирусной инфекции вы знаете? 5. Знаешь ли ты как сохранить своё здоровье и здоровье окружающих в период эпидемии?

План проведения проекта

Занятие № 1. Презентация учебного проекта учителем. Занятие № 2. Комплектование группы учащихся для работы над проектом.Составление плана работы над проектом. Распределение заданий между членами группы. Занятие № 3. Авторское право. Правила цитирования источников. Работа с учебной и научной литературой. Обсуждение найденной информации. Занятие № 4. Работа с Интернет - ресурсами. Обсуждение найденной информации. Занятие № 5. Упорядочивание собранной информации. Создание макета газеты. Занятие № 6 – 7. Работа над созданием газеты. Занятие № 8. Корректировка созданного образовательного продукта (газеты). Занятие № 9 - 10 . Защита проекта на школьной научно-практической конференции.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Буклет Буклет 2

Другие документы