Проект "Достопримечательности - символы Парижа" — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | ''' | + | '''ПОИСК''' |
| − | + | '''АНАЛИЗ''' | |
| + | моделирование идеальной (желаемой) ситуации; | ||
| + | анализ имеющейся информации; | ||
| + | определение потребности в информации; | ||
| + | определение и анализ проблемы; | ||
| + | сбор и изучение информации; | ||
| + | постановка цели проекта; | ||
| + | определение задач проекта; | ||
| + | определение способа разрешения проблемы; | ||
| + | анализ рисков; | ||
| + | составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ; | ||
| + | анализ ресурсов; | ||
| + | планирование продукта; | ||
| − | + | '''ПРАКТИКА''' | |
| + | выполнение плана работ; | ||
| + | текущий контроль; | ||
| − | ''' | + | '''ПРЕЗЕНТАЦИЯ''' |
| + | предварительная оценка продукта; | ||
| + | планирование презентации, подготовка презентационных материалов; | ||
| + | презентация продукта | ||
| + | '''ПРЕЗЕНТАЦИЯ''' | ||
| − | |||
| − | ''' | + | '''ОЦЕНКА''' |
| − | + | анализ результатов выполнения проекта; | |
| + | оценка продукта; | ||
| + | оценка продвижения | ||
подготовка к защите проекта, защита | подготовка к защите проекта, защита | ||
Версия 13:28, 14 декабря 2009
Содержание
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Французский язык Обучающиеся 8-10 классов
Краткая аннотация проекта
Обзор достопримечательностей Парижа, являющихся символами столицы Франции.
В результате работы над проектом обучающиеся находят информацию о достопримечательностях Парижа на русском и французском языке в интернете,справочниках, фотоальбомах, осваивают лексику по теме, представляют достопримечательности Парижа и отдельные сведения о них на французском языке, оформляя работу на компьютере (печатная публикация Publisher, презертация Power Point, фильм Movie Maker).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужно ли жителям одной страны знать особенности и достопримечательности другой? Почему?
Проблемные вопросы
Какие образы возникают у Вас при слове "Париж"?
Что можно назвать "достопримечательностью первой величины"?
По какому принципу можно сгруппировать достопримечательности?
С чего можно начать экскурсию по столице?
Учебные вопросы
Составьте список всех возможных источников информации по теме.
Исследуйте запланированные источники.
Подберите и сгруппируйте лексический материал по теме "Достопримечательности города" на французском яэыке.
Подберите и составьте список речевых образцов, которыми может пользоваться гид в своей работе.
Выберите наиболее походящий способ оформления презентации.
План проведения проекта
ПОИСК
АНАЛИЗ моделирование идеальной (желаемой) ситуации; анализ имеющейся информации; определение потребности в информации; определение и анализ проблемы; сбор и изучение информации; постановка цели проекта; определение задач проекта; определение способа разрешения проблемы; анализ рисков; составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ; анализ ресурсов; планирование продукта;
ПРАКТИКА выполнение плана работ; текущий контроль;
ПРЕЗЕНТАЦИЯ предварительная оценка продукта; планирование презентации, подготовка презентационных материалов; презентация продукта ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ОЦЕНКА
анализ результатов выполнения проекта;
оценка продукта;
оценка продвижения
подготовка к защите проекта, защита
Визитная карточка проекта
Визитка к проекту "Достопримечательности-символы Парижа"
