Мое учительское счастье — различия между версиями
| Строка 4: | Строка 4: | ||
Первого сентября 2009 года мой 11а чинно шел по школьному двору, в их походке чувствовалась солидность, еще бы, ведь они будущие выпускники. Да, всего лишь через полгода мне предстоит проводить их во взрослую жизнь. И тут ничего не поделать, так и должно быть. | Первого сентября 2009 года мой 11а чинно шел по школьному двору, в их походке чувствовалась солидность, еще бы, ведь они будущие выпускники. Да, всего лишь через полгода мне предстоит проводить их во взрослую жизнь. И тут ничего не поделать, так и должно быть. | ||
| − | Этот выпуск у меня третий. Когда я встречала их, пятиклассников, никто еще не знал о том, какая профессиональная удача ждет меня в работе с этим классом. Мы вместе уже седьмой год, как говорится, и в трудностях, и в радостях.Коллектив 11а дружный, целеустремленный, ответственный. Они - моя гордость,участники и неоднократные победители школьных, районных и областных мероприятий.Праздники и концерты для учителей и родителей, конкурсы, экскурсии, спортивные соревнования,инсценировки,постановка литературно-музыкальных композиций и агитбригад,подготовка и проведение классных часов, дни здоровья, вечера отдыха, торжественные линейки, выпуск газет и санбюллетеней,оформление уголков и плакатов - вот далеко не полный перечень наших классных дел. Все эти годы мы вместе! Во всем и всегда я старалась и стараюсь идти по жизни со своими учениками. | + | Этот выпуск у меня третий. Когда я встречала их, пятиклассников, никто еще не знал о том, какая профессиональная удача ждет меня в работе с этим классом. Мы вместе уже седьмой год, как говорится, и в трудностях, и в радостях. Коллектив 11а дружный, целеустремленный, ответственный. Они - моя гордость, участники и неоднократные победители школьных, районных и областных мероприятий. Праздники и концерты для учителей и родителей, конкурсы, экскурсии, спортивные соревнования, инсценировки, постановка литературно-музыкальных композиций и агитбригад, подготовка и проведение классных часов, дни здоровья, вечера отдыха, торжественные линейки, выпуск газет и санбюллетеней, оформление уголков и плакатов - вот далеко не полный перечень наших классных дел. Все эти годы мы вместе! Во всем и всегда я старалась и стараюсь идти по жизни со своими учениками. |
| − | Перед глазами как будто кадры киноленты:уроки, классные часы, вечера.Вот мои ребята проводят "Посвящение в пятиклассники", вот инсценируют песню из сказки "Волк и семеро козлят", вот бегут кросс, соревнуются в веселых эстафетах, вот театрализованный конкурс "Осенний арбузник", вот праздник "День учителя"... | + | Перед глазами как будто кадры киноленты:уроки, классные часы, вечера. Вот мои ребята проводят "Посвящение в пятиклассники", вот инсценируют песню из сказки "Волк и семеро козлят", вот бегут кросс, соревнуются в веселых эстафетах, вот театрализованный конкурс "Осенний арбузник", вот праздник "День учителя"... |
Сколько прожито памятных часов общения со своими учениками? Не счесть. | Сколько прожито памятных часов общения со своими учениками? Не счесть. | ||
| − | Что вспоминается в первую очередь? Наверное, семейная литературно-музыкальная встреча "Семья в жизни и творчестве русских писателей". К ней мы готовились долго и тщательно: подбирали стихи, отрывки из литературных произведений, отыскивали фотографии в семейных архивах, делали презентацию... Проводя мероприятие, ребята старались изо всех сил. Родители были приятно удивлены, чувствовалось, что они гордятся своими детьми. Эта встреча объединила и школьников, и их родителей, и учителей. Она позволила во всей полноте проявить единение, любовь, взаимопонимание. | + | Что вспоминается в первую очередь? Наверное, семейная литературно-музыкальная встреча "Семья в жизни и творчестве русских писателей". К ней мы готовились долго и тщательно: подбирали стихи, отрывки из литературных произведений, отыскивали фотографии в семейных архивах, делали презентацию... Проводя мероприятие, ребята старались изо всех сил. Родители были приятно удивлены, чувствовалось, что они гордятся своими детьми. Эта встреча объединила и школьников, и их [[Участник: Чеботина Ирина Владимировна| родителей]], и [[Участник: Сбродова Светлана Владимировна| учителей]]. Она позволила во всей полноте проявить единение, любовь, взаимопонимание. |
| − | Сколько сил и стараний, сколько любви и заботы я отдала своему 11а? Все,на что была способна, все, на что хватало сил и возможностей. | + | Сколько сил и стараний, сколько любви и заботы я отдала своему 11а? Все, на что была способна, все, на что хватало сил и возможностей. |
Я часто представляю, какими будут мои дети, когда шагнут через школьный порог во взрослую жизнь. Это будут '''''само'''стоятельные'' и '''''само'''деятельные'' личности, понявшие свою '''''само'''ценность'', которые достигли '''''само'''определения'' и '''''само'''утверждения'' путем '''''само'''развития'' и '''''само'''реализации''.Одним словом, они будут '''''счастливыми''' людьми''. А в этом и заключается ''мое учительское '''счастье'''''! | Я часто представляю, какими будут мои дети, когда шагнут через школьный порог во взрослую жизнь. Это будут '''''само'''стоятельные'' и '''''само'''деятельные'' личности, понявшие свою '''''само'''ценность'', которые достигли '''''само'''определения'' и '''''само'''утверждения'' путем '''''само'''развития'' и '''''само'''реализации''.Одним словом, они будут '''''счастливыми''' людьми''. А в этом и заключается ''мое учительское '''счастье'''''! | ||
Версия 18:14, 16 декабря 2009
Вот уже двадцатый год я работаю в школе. И все эти годы я - классный руководитель. За это время мне довелось пройти по многим ступеням работы с классным коллективом:от малышей-пятиклассников до старшеклассников-одиннадцатиклассников.
Первого сентября 2009 года мой 11а чинно шел по школьному двору, в их походке чувствовалась солидность, еще бы, ведь они будущие выпускники. Да, всего лишь через полгода мне предстоит проводить их во взрослую жизнь. И тут ничего не поделать, так и должно быть.
Этот выпуск у меня третий. Когда я встречала их, пятиклассников, никто еще не знал о том, какая профессиональная удача ждет меня в работе с этим классом. Мы вместе уже седьмой год, как говорится, и в трудностях, и в радостях. Коллектив 11а дружный, целеустремленный, ответственный. Они - моя гордость, участники и неоднократные победители школьных, районных и областных мероприятий. Праздники и концерты для учителей и родителей, конкурсы, экскурсии, спортивные соревнования, инсценировки, постановка литературно-музыкальных композиций и агитбригад, подготовка и проведение классных часов, дни здоровья, вечера отдыха, торжественные линейки, выпуск газет и санбюллетеней, оформление уголков и плакатов - вот далеко не полный перечень наших классных дел. Все эти годы мы вместе! Во всем и всегда я старалась и стараюсь идти по жизни со своими учениками.
Перед глазами как будто кадры киноленты:уроки, классные часы, вечера. Вот мои ребята проводят "Посвящение в пятиклассники", вот инсценируют песню из сказки "Волк и семеро козлят", вот бегут кросс, соревнуются в веселых эстафетах, вот театрализованный конкурс "Осенний арбузник", вот праздник "День учителя"...
Сколько прожито памятных часов общения со своими учениками? Не счесть.
Что вспоминается в первую очередь? Наверное, семейная литературно-музыкальная встреча "Семья в жизни и творчестве русских писателей". К ней мы готовились долго и тщательно: подбирали стихи, отрывки из литературных произведений, отыскивали фотографии в семейных архивах, делали презентацию... Проводя мероприятие, ребята старались изо всех сил. Родители были приятно удивлены, чувствовалось, что они гордятся своими детьми. Эта встреча объединила и школьников, и их родителей, и учителей. Она позволила во всей полноте проявить единение, любовь, взаимопонимание.
Сколько сил и стараний, сколько любви и заботы я отдала своему 11а? Все, на что была способна, все, на что хватало сил и возможностей.
Я часто представляю, какими будут мои дети, когда шагнут через школьный порог во взрослую жизнь. Это будут самостоятельные и самодеятельные личности, понявшие свою самоценность, которые достигли самоопределения и самоутверждения путем саморазвития и самореализации.Одним словом, они будут счастливыми людьми. А в этом и заключается мое учительское счастье!
