Проект: "Современная молодежь: её проблеммы" — различия между версиями
(→Публикация учителя) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | ||
| − | + | Подготовительный этап: 1. Введение в проект (экспресс-опрос, мозговой штурм, распределение по группам с учетом интересов и индивидуальных возможностей). 2. Рефлексия. Планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации. Знакомство с памятками критериев оценивания. 3. Задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме (групповая работа). Вводный урок по теме " Общество, слой, страты, молодежь" (2 часа). 1. Представление подготовленных группами материалов. 2. Дискуссия (памятка по ведению дискуссии). 3. Оценивание работ ( на основе памяток ). 4. Задание на дом: Продолжение исследований и подготовка индивидуальных материалов по дополнению коллективных работ. | |
| − | + | ||
| + | Урок - дискуссия по теме "Современная молодежь: её проблемы" (2 часа) 1. Отдельные представители групп делают обзор своих материалов. (З 2. Проводится дискуссия на предмет достоверности материала, полноты подачи, творческого подхода к теме (на основе материалов оценивания в проекте). 3. Задание на дом: внести коррективы в материал, подготовиться к итоговой конференции, используя "Лист учета готовности к защите материалов" | ||
| + | |||
| + | Урок- конференция по защите проектов: (2 часа). 1. Выступления групп. 2. Подведение итогов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 13:11, 22 декабря 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Дмитриева Людмила Владимировна.
Предмет, возраст учащихся
Обществознание 9-10 классы
Краткая аннотация проекта
Этот проект позволяет увидеть те насущные проблемы, которые возникают у молодежи, а так же кто виноват и что зависит от молодежи,а что от социума.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как выжить,не потерить истинные ценности своего общества?
Проблемные вопросы
Почему молодежь становится более инертной?
Учебные вопросы
Кто относится к категории молодежи?
План проведения проекта
Подготовительный этап: 1. Введение в проект (экспресс-опрос, мозговой штурм, распределение по группам с учетом интересов и индивидуальных возможностей). 2. Рефлексия. Планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации. Знакомство с памятками критериев оценивания. 3. Задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме (групповая работа). Вводный урок по теме " Общество, слой, страты, молодежь" (2 часа). 1. Представление подготовленных группами материалов. 2. Дискуссия (памятка по ведению дискуссии). 3. Оценивание работ ( на основе памяток ). 4. Задание на дом: Продолжение исследований и подготовка индивидуальных материалов по дополнению коллективных работ.
Урок - дискуссия по теме "Современная молодежь: её проблемы" (2 часа) 1. Отдельные представители групп делают обзор своих материалов. (З 2. Проводится дискуссия на предмет достоверности материала, полноты подачи, творческого подхода к теме (на основе материалов оценивания в проекте). 3. Задание на дом: внести коррективы в материал, подготовиться к итоговой конференции, используя "Лист учета готовности к защите материалов"
Урок- конференция по защите проектов: (2 часа). 1. Выступления групп. 2. Подведение итогов.
