Виды транспорта — различия между версиями
Материал из Wiki
Лилия (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Лилия (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ===''Основополагающий вопрос''=== | + | ===''Основополагающий вопрос''===Какова роль транспорта в современное время? |
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== С чем связана конфигурация транспортной сети и почему? |
| + | Какие спецефические проблемы испытывают разные виды транспорта? | ||
| + | Какое влияние оказывает транспорт на окружающую среду? | ||
| − | ===''Учебные вопросы''=== | + | ===''Учебные вопросы''===Почему именно железнодорожный транспорт занимает по грузоперевозкам в России 1 место? |
| + | В какой части России необходимо строительство новых автомобильных дорог, а где необходима реконструкция? | ||
| + | В чем преимущества и недостатки автомобильного транспорта? | ||
| + | Какие проблемы испытывает морской и речной транспорт? | ||
| + | Какова главная специализация воздушного транспорта? | ||
| + | Почему трубопроводный транспорт дешевле железнодорожного? | ||
| + | Почему трубопроводный транспорт считается экологически чистым? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 22:19, 25 декабря 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Урок-исследование проводится в начале изучения темы "Транспортный комплекс". Учащиеся делятся на шесть групп-"специалистов", которые работают над отдельными видами транспорта.Каждая группа готовит информацию по следующему плану:вид транспорта, его достоинства и недостатки,основные виды перевозимых грузов, важнейшие транспортные пути и узлы (порты, аэропорты).
Вопросы, направляющие проект
===Основополагающий вопрос===Какова роль транспорта в современное время?
===Проблемные вопросы=== С чем связана конфигурация транспортной сети и почему?
Какие спецефические проблемы испытывают разные виды транспорта?
Какое влияние оказывает транспорт на окружающую среду?
===Учебные вопросы===Почему именно железнодорожный транспорт занимает по грузоперевозкам в России 1 место?
В какой части России необходимо строительство новых автомобильных дорог, а где необходима реконструкция?
В чем преимущества и недостатки автомобильного транспорта?
Какие проблемы испытывает морской и речной транспорт?
Какова главная специализация воздушного транспорта?
Почему трубопроводный транспорт дешевле железнодорожного?
Почему трубопроводный транспорт считается экологически чистым?
