Шелеповская школа Мокроусовского района — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Альбина (обсуждение | вклад) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
А не так давно в озере Песьяное нашли конный плуг. Конечно, в "Русской избе" он не поместится, может стоит подумать о расширении музея? А он и так уже понемногу расширяется- начинаем собирать экспонаты для комнаты-музея школьных атрибутов. Уже установили парты 60-х годов, есть горны, барабаны, знамена, школьные формы разных лет. Мы считаем, что дети должны знакомиться с историей не только по книгам, которые часто ее к тому же искажают. В нашем музее педагоги часто проводят внеклассные мероприятия, фольклорные посиделки, экскурсии для гостей. | А не так давно в озере Песьяное нашли конный плуг. Конечно, в "Русской избе" он не поместится, может стоит подумать о расширении музея? А он и так уже понемногу расширяется- начинаем собирать экспонаты для комнаты-музея школьных атрибутов. Уже установили парты 60-х годов, есть горны, барабаны, знамена, школьные формы разных лет. Мы считаем, что дети должны знакомиться с историей не только по книгам, которые часто ее к тому же искажают. В нашем музее педагоги часто проводят внеклассные мероприятия, фольклорные посиделки, экскурсии для гостей. | ||
+ | В нашем школьном музее ребята приобщаются к исследовательской деятельности с пятого класса. Музей учит детей самостоятельно добывать знания, формирует профессиональные умения в процессе самостоятельной деятельности . | ||
+ | За 10 лет существования музея через поисковую работу прошли многие учащиеся школы, ими собраны экспонаты выставочного фонда по следующим разделам: | ||
+ | * "История села" | ||
+ | * "Выдающиеся личности родного края" | ||
+ | * "Культурное наследие села" | ||
+ | * "Зарождение и развитие ремесел в селе" | ||
+ | * "Зауральцы в годы Великой Отечественной войны" | ||
+ | Учащимися школы проделана большая поисковая работа по сбору материалов, подтверждающих рассказы старожилов об истории возникновения названия села . По преданиям, село Шелепово было основано еще при Екатерине Второй . Первым "поселенцем" был некто Шелепов с сыновьями. Именно он выбрал это место между четырех больших озер. А фамилия Шелепов произошла от старого русского слова "шелепы" ( особый вид наказания- битье палкой по пяткам, т.е."шелепование").Именно так наказывали в старину тех, кто не хотел принимать другую веру, и ссылали в наши, тогда еще совсем не обжитые места. Возможно, именно о наших предках написал поэт Н.Рыленков эти строки: | ||
+ | |||
+ | Я не знаю своей родословной, | ||
+ | Дальше прадедов счёт не идёт, | ||
+ | Только знаю — в родне моей кровной | ||
+ | Были все не гулящий народ. | ||
+ | В праздник — песенники, балагуры, | ||
+ | В будни — слово клещами тяни. | ||
+ | И хоть драли с них разом три шкуры - | ||
+ | Всё равно выживали они. | ||
+ | Дома разве зимой ночевали, | ||
+ | Чуть весна — у костров на станах. | ||
+ | Ляда прятали, пни корчевали, | ||
+ | Нагоняя на лешего страх. | ||
+ | Жито ль сеяли, траву ль косили — | ||
+ | На земную молились красу. | ||
+ | И дивились медведи их силе, | ||
+ | Уступая дорогу в лесу.[http://www.er3ed.qrz.ru/rylenkov.htm] | ||
+ | Работа детей с краеведческим материалом , знакомство с историей своего села способствует воспитанию гордости за свой родной край, национального самосознания. И где бы потом ни оказались выпускники нашей школы, они всегда вспоминают родное село, место, где они родились и выросли, и всегда рады встрече с родными, с одноклассниками, с учителями- их первыми наставниками. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
− | [[Категория:Школа]] | + | |
+ | |||
+ | [[Категория:Школа]][[категория: Семинар]] |
Версия 13:30, 8 марта 2010
В нашей школе я работаю уже двадцать лет. За эти годы школа стала мои вторым домом. У нас небольшой, но дружный коллектив педагогов.
Одно огорчает: возраст самого молодого учителя- 44 года. А кто же заменит нас в ближайшем будущем?
Нашей школе в 2010 году исполнится 43 года . И пусть мы не прославились на всю страну, но стараемся работать ответственно , добросовестно, постоянно ищем новые подходы к обучению и воспитанию детей. В нашем коллективе работает Бучельников Виктор Данилович, многократный чемпион мира по гиревому спорту, и дети очень этим гордятся.
Уже более 10 лет в школе существует комната -музей "Русская изба", где собраны экспонаты, отражающие жизнь и быт деревни в середине ХХ века. Помогали оформлять музей и ребята, и взрослые. Здесь можно увидеть старинные орудия труда: прялки, кросны( ткать половички),вальки( гладить белье),чугунные ступы, ухваты, чугуны разных размеров. Особое место занимают в музее изделия деревенских мастериц: скатерти , салфетки кружевные, занавески на окнах, ковры ручной работы, платья, кофточки, вязаные игрушки. Макет русской печи выглядит не хуже настоящей- с дровами, чугунами, ухватами и лопатами.
А не так давно в озере Песьяное нашли конный плуг. Конечно, в "Русской избе" он не поместится, может стоит подумать о расширении музея? А он и так уже понемногу расширяется- начинаем собирать экспонаты для комнаты-музея школьных атрибутов. Уже установили парты 60-х годов, есть горны, барабаны, знамена, школьные формы разных лет. Мы считаем, что дети должны знакомиться с историей не только по книгам, которые часто ее к тому же искажают. В нашем музее педагоги часто проводят внеклассные мероприятия, фольклорные посиделки, экскурсии для гостей. В нашем школьном музее ребята приобщаются к исследовательской деятельности с пятого класса. Музей учит детей самостоятельно добывать знания, формирует профессиональные умения в процессе самостоятельной деятельности .
За 10 лет существования музея через поисковую работу прошли многие учащиеся школы, ими собраны экспонаты выставочного фонда по следующим разделам:
- "История села"
- "Выдающиеся личности родного края"
- "Культурное наследие села"
- "Зарождение и развитие ремесел в селе"
- "Зауральцы в годы Великой Отечественной войны"
Учащимися школы проделана большая поисковая работа по сбору материалов, подтверждающих рассказы старожилов об истории возникновения названия села . По преданиям, село Шелепово было основано еще при Екатерине Второй . Первым "поселенцем" был некто Шелепов с сыновьями. Именно он выбрал это место между четырех больших озер. А фамилия Шелепов произошла от старого русского слова "шелепы" ( особый вид наказания- битье палкой по пяткам, т.е."шелепование").Именно так наказывали в старину тех, кто не хотел принимать другую веру, и ссылали в наши, тогда еще совсем не обжитые места. Возможно, именно о наших предках написал поэт Н.Рыленков эти строки:
Я не знаю своей родословной, Дальше прадедов счёт не идёт, Только знаю — в родне моей кровной Были все не гулящий народ.
В праздник — песенники, балагуры, В будни — слово клещами тяни. И хоть драли с них разом три шкуры - Всё равно выживали они.
Дома разве зимой ночевали, Чуть весна — у костров на станах. Ляда прятали, пни корчевали, Нагоняя на лешего страх.
Жито ль сеяли, траву ль косили — На земную молились красу. И дивились медведи их силе, Уступая дорогу в лесу.[1]
Работа детей с краеведческим материалом , знакомство с историей своего села способствует воспитанию гордости за свой родной край, национального самосознания. И где бы потом ни оказались выпускники нашей школы, они всегда вспоминают родное село, место, где они родились и выросли, и всегда рады встрече с родными, с одноклассниками, с учителями- их первыми наставниками.