Проект ЕГЭ по информатике: Часть А без проблем — различия между версиями
Marjigal (обсуждение | вклад) |
Marjigal (обсуждение | вклад) |
||
Строка 76: | Строка 76: | ||
#*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%93%D0%AD|Общая информация о Едином экзамене] | #*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%93%D0%AD|Общая информация о Едином экзамене] | ||
#*[http://www.egeinfo.ru|Сайт, посвященный Единому экзамену] | #*[http://www.egeinfo.ru|Сайт, посвященный Единому экзамену] | ||
− | #*[http://www.alleng.ru/edu/comp2.htm|ЕГЭ по информатике] (расписание экзамена, шкала перевода баллов в оценки, демо-варианты разных лет) | + | #*[http://www.alleng.ru/edu/comp2.htm| ЕГЭ по информатике] (расписание экзамена, шкала перевода баллов в оценки, демо-варианты разных лет) |
Версия 07:46, 29 мая 2009
Проект "ЕГЭ по информатике: часть «А» без проблем"
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Галимов Марсель Джиангирович
Предмет, возраст учащихся
11 класс (профиль "Информатика и ИКТ")
Краткая аннотация проекта
Единый государственный экзамен обязателен для итоговой аттестации выпускников по всем предметам. Многие обучающиеся выбирают информатику в качестве итогового экзамена. В связи с тем, что некоторые (а зачастую и многие) вопросы госэкзамена не рассматриваются на должном уровне на обычных уроках (а иногда вообще не присутствуют в программе), возникает необходимость качественной подготовки обучающихся по отдельным темам. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения решать задачи. Также, чертой проекта является то, что он предусматривает наличие теоретических знаний предмета, которые обучающийся может добыть самостоятельно. Продуктом работы по проекту планируется презентация готового пособия по решению тематических задач, а также примеры компьютерных тестов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сложен ли ЕГЭ?
Проблемные вопросы
Какие основные типы задач представлены в части «А»?
Какие теоретические знания необходимы для решения типовых задач?
Какие примеры задач для решения оптимальны для подготовки к экзамену?
Учебные вопросы
Какие типы задач вы знаете?
Задачи по каким темам представлены в части «А» ЕГЭ?
Какой необходимый минимум теоретических знаний нужен для успешного решения задач?
План проведения проекта
- Актуализация Проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)
- Подготовительный Анализ имеющихся заданий 2008-2009 г.г. Определение основных тем задач.
- Проектирование Выбор задач, их сравнение, способы решения)
- Решение задач
- Создание учебного пособия и тестов (Web-страницы (пособие), презентации(тест))
- Презентация пособия и тестов основных тематических задач части А Представление и оценивание созданного проекта.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Здесь будет ссылка на материалы по оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Персональный компьютер с доступом в Internet.
- Программное обеспечение
- Web-браузер, текстовый процессор MS Word, редактор презентаций MS Power Point
- Интернет-ресурсы
- информация о Едином экзамене
- посвященный Единому экзамену
- ЕГЭ по информатике (расписание экзамена, шкала перевода баллов в оценки, демо-варианты разных лет)
Другие документы
Перечень документов, необходимых для реализации проекта