Проект "Маленький пиксель, его большие возможности" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Медиа:Risunok - uchenik.doc |Пример работы ученика. | + | [[Медиа:Risunok - uchenik.doc |Пример работы ученика. Лягушка]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 08:44, 1 апреля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Информатика. 2 класс , 8 лет.
Краткая аннотация проекта
Для постановки руки для работы с мышкой используется графический редактор. Учащиеся на практике будут изучать инструменты рисования, изменять масштаб, наблюдать за изменениями, происходящими на экране.В конце года будут знать о возможностях рисования.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Все ли во вселенной маленькие точки?
Проблемные вопросы
Можно ли обойтись без пикселя?
Учебные вопросы
Что такое пиксель?
План проведения проекта
1. Знакомство с графическим редактором. 2. Инструменты рисования. 3. Шаблоны рисования. 4. выполнение пробного рисунка по инструкции.
Визитная карточка проекта
Учимся рисовать с дошкольного возраста и всю жизнь.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Пример работы ученика. Лягушка
