Обсуждение:Современные образовательные технологии и методики в профессиональной деятельности учителя — различия между версиями
Строка 9: | Строка 9: | ||
*планирование хода работы, поиск доступных и оптимальных ресурсов, | *планирование хода работы, поиск доступных и оптимальных ресурсов, | ||
*поэтапную реализацию плана работы, | *поэтапную реализацию плана работы, | ||
− | *презентацию результатов работы, | + | *презентацию результатов работы,их осмысление и рефлексию. |
− | |||
Надеюсь, что Вас так же, как и меня, заинтересует проектная деятельность и Вы будете применять её в образовательном процессе.--[[Участник:Криволапова Е.В.|Криволапова Е.В.]] ([[Обсуждение участника:Криволапова Е.В.|обсуждение]]) 09:56, 31 января 2014 | Надеюсь, что Вас так же, как и меня, заинтересует проектная деятельность и Вы будете применять её в образовательном процессе.--[[Участник:Криволапова Е.В.|Криволапова Е.В.]] ([[Обсуждение участника:Криволапова Е.В.|обсуждение]]) 09:56, 31 января 2014 |
Версия 08:58, 31 января 2014
Евгения Николаевна, я внимательно изучила Вашу статью о современных образовательных технологиях в профессиональной деятельности учителя, очень интересный материал Вы представили, который несомненно важно знать каждому педагогу. Хочется отметить, что технологии, описанные в статье, помогают эффективнее достичь целей образовательного процесса. Познакомившись с Вашей статьёй, мне захотелось прочитать дополнительный материал по данному вопросу и узнать, какие ещё бывают образовательные технологии, кроме тех, которые Вы используете в своей работе. Таким образом, я наткнулась на ещё одну достаточно интересную технологию, такую как "технология проектного обучения", которая представляет собой организацию образовательного процесса в соответствии с алгоритмом поэтапного решения проблемной задачи.
Проект предполагает совместную учебно-познавательную деятельность группы, направленную на:
- выработку концепции,
- установление целей и задач,
- формулировку ожидаемых результатов,
- определение принципов и методик решения поставленных задач,
- планирование хода работы, поиск доступных и оптимальных ресурсов,
- поэтапную реализацию плана работы,
- презентацию результатов работы,их осмысление и рефлексию.
Надеюсь, что Вас так же, как и меня, заинтересует проектная деятельность и Вы будете применять её в образовательном процессе.--Криволапова Е.В. (обсуждение) 09:56, 31 января 2014