Проект "Уравнение - это непросто" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Учебные вопросы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | тест1 - контроль | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 14:22, 1 апреля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Евстигнеева Елена Владимировна
Предмет, возраст учащихся
Алгебра 8 класс, 14 лет.
Краткая аннотация проекта
Данный проект используется при изучении темы: "Квадратные уравнения". Цель проекта: научить решать квадратные уравнения вида: aх2+bх+с=0, неполные квадратные уравнения вида:
aх2+b=0
aх2=0
aх2+с=0
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как познать неизвестное?
Проблемные вопросы
Нужны ли в жизни человека уравнения?
Учебные вопросы
Что такое уравнение? Что такое корень уравнения? Что значит решить уравнение? какое уравнение называется квадратными уравнениями? сколько корней имеет квадратное уравнение?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
тест1 - контроль
