Проект "Уравнение - это непросто" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→План проведения проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 18:32, 1 апреля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Евстигнеева Елена Владимировна
Предмет, возраст учащихся
Алгебра 8 класс, 14 лет.
Краткая аннотация проекта
Данный проект используется при изучении темы: "Квадратные уравнения". Цель проекта: научить решать квадратные уравнения вида: aх2+bх+с=0, неполные квадратные уравнения вида:
aх2+b=0
aх2=0
aх2+с=0
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как познать неизвестное?
Проблемные вопросы
Нужны ли в жизни человека уравнения?
Учебные вопросы
Что такое уравнение? Что такое корень уравнения? Что значит решить уравнение? какое уравнение называется квадратными уравнениями? сколько корней имеет квадратное уравнение?
