Обсуждение участника:ЛюдмилаЛеп — различия между версиями
(→Рецензия: Новая тема) |
(→Рецензия) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Рецензия == | == Рецензия == | ||
| − | Проект в целом неплохой. Достаточно подробно продумана презентация учителя. В буклете отражена роль всех участников проекта – и учителя, и родителей, и детей. Не совсем понятен продукт деятельности учащихся, но по таким подробным инструкциям даже я - никогда не умевшая рисовать - научилась бы. Разработаны критерии оценки рисунка и презентации. --[[ | + | Проект в целом неплохой. Достаточно подробно продумана презентация учителя. В буклете отражена роль всех участников проекта – и учителя, и родителей, и детей. Не совсем понятен продукт деятельности учащихся, но по таким подробным инструкциям даже я - никогда не умевшая рисовать - научилась бы. Разработаны критерии оценки рисунка и презентации. --[[Участник:Полухина С.Н.|Полухина С.Н.]] 05:03, 2 апреля 2010 (UTC) |
Версия 10:03, 2 апреля 2010
дела коллеги так себе... Тяжко это все усваивать Какая жесть --Надежда71 04:23, 30 марта 2010 (UTC)Надежда71
рецензия
тема актуальная для ворого класса.дети знакомятся с рисунками.научившись рисовать их на бумаге они смогут применить эту технику в графическом редакторе
рецензия на проект Наташиной А.И.
Буклет очень интересный, видно чем будут заниматься учащиеся, и чего они должны достигнуть. Единственное я бы добавила цвета.
Презентация для вводного урока хорошая даже самой захотелась научиться рисовать. И обсолютно согласна с высказыванием В.А. Сухомлинского. Но опять я бы добавила немного цвета.
Критерии для оценки понятны любому ученику и все четко прописано за что какую оценку ставить. Но было бы удобнее если бы все это оформить в таблицу.
Работа учащегося заслуживает внимания. По такой такой схеме любой нарисует лягушку.
А в целом проект очень интересный и заслуживает внимания.
--Наташина А.И. 04:48, 2 апреля 2010 (UTC)
Рецензия
Проект в целом неплохой. Достаточно подробно продумана презентация учителя. В буклете отражена роль всех участников проекта – и учителя, и родителей, и детей. Не совсем понятен продукт деятельности учащихся, но по таким подробным инструкциям даже я - никогда не умевшая рисовать - научилась бы. Разработаны критерии оценки рисунка и презентации. --Полухина С.Н. 05:03, 2 апреля 2010 (UTC)
