Обсуждение участника:Денис — различия между версиями
(→рецензия на проект Наташиной А.И.) |
(→Рецензия Полухиной С.Н.: Новая тема) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
В целом проект интересный. Можно узнать много нового. | В целом проект интересный. Можно узнать много нового. | ||
--[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 05:05, 2 апреля 2010 (UTC) | --[[Участник:Наташина А.И.|Наташина А.И.]] 05:05, 2 апреля 2010 (UTC) | ||
| + | |||
| + | == Рецензия Полухиной С.Н. == | ||
| + | |||
| + | Проект интересный. | ||
| + | Продумана презентация учителя. Все четко и понятно. | ||
| + | Составлен буклет для родителей. Все понятно, только я бы изменила цветовое решение, так как недостаточно четко воспринимается содержание. | ||
| + | Разработаны критерии оценки рисунка и презентации, по которым каждый должен определиться, кому какую оценку можно получить. | ||
| + | Представлен пример работы учеников, исследовавших данную проблему, с предложением оценить работу в блоге. | ||
Версия 10:17, 2 апреля 2010
Сообщение
Проверка связи. --Квашнин Евгений Геннадьевич 02:48, 2 апреля 2010 (UTC)
рецензия на проект. Наташина А.И.
В буклете очень хорошо описано для чего нужен проект, и что должны добиться учащиеся в процессе выполнения работы.
В презентации учителя показано почему взята именно эта тема, перед учеником поставлены вопросы которые он должен решить и к чему в итоге должны прийти ученики.
Работа учащегося представлена в полном объеме и любому станет понятно какой вред наносит сотовый телефон. И оценивание учащегося представлено в таблице в конце которой четко прописано на сколько баллов должна быть хорошая работа.
В целом проект интересный. Можно узнать много нового. --Наташина А.И. 05:05, 2 апреля 2010 (UTC)
Рецензия Полухиной С.Н.
Проект интересный. Продумана презентация учителя. Все четко и понятно. Составлен буклет для родителей. Все понятно, только я бы изменила цветовое решение, так как недостаточно четко воспринимается содержание. Разработаны критерии оценки рисунка и презентации, по которым каждый должен определиться, кому какую оценку можно получить. Представлен пример работы учеников, исследовавших данную проблему, с предложением оценить работу в блоге.
