Берегите здоровье — различия между версиями
Марьяша (обсуждение | вклад) (→Предмет, возраст учащихся) |
Марьяша (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Этот проект по воспитанию ответственного отношения к собственному здоровью, о пропаганде здорового образа жизни. Проект способствует формированию у воспитанников иммунитета к вредным привычкам общества и выработке потребности к здоровому образу жизни. Данное мероприятие раскрывает следующие цели: | |
| + | |||
| + | -дать подросткам информацию о вреде и последствиях употребления ПАВ, раскрыть основные причины употребления ПАВ | ||
| + | |||
| + | -создать негативное отношение к курению, употребления алкоголя, наркотиков | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 15:06, 6 апреля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Леготина Марина Александровна, МОУ "Галкинская средняя общеобразовательная шкоал"
Предмет, возраст учащихся
9-11 класс (внеклассное мероприятие)
Краткая аннотация проекта
Этот проект по воспитанию ответственного отношения к собственному здоровью, о пропаганде здорового образа жизни. Проект способствует формированию у воспитанников иммунитета к вредным привычкам общества и выработке потребности к здоровому образу жизни. Данное мероприятие раскрывает следующие цели:
-дать подросткам информацию о вреде и последствиях употребления ПАВ, раскрыть основные причины употребления ПАВ
-создать негативное отношение к курению, употребления алкоголя, наркотиков
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как прошлое говорит о будущем?
Проблемные вопросы
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему? Как определить любите ли вы свою Родину?
Учебные вопросы
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? Какие документальные источники это подтверждают? Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)? Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
