Выборы — различия между версиями
Ш. Ольга (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Ш. Ольга (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | В самом центре нашего села есть памятник- обелиск , который установлен | |
| − | + | в память о погибших земляках в годы Великой Отечественной войны. Обозначив для себя проблему, | |
мы решили, что, сохраняя обелиск, благоустраивая его территорию, | мы решили, что, сохраняя обелиск, благоустраивая его территорию, | ||
мы думаем о будущем нашего села, | мы думаем о будущем нашего села, | ||
Версия 15:18, 6 апреля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Шестакова Ольга Ивановна, МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа" с. Крутая Горка Шумихинского района Курганской области
Возраст учащихся
8-10 классы
Краткая аннотация проекта
В самом центре нашего села есть памятник- обелиск , который установлен в память о погибших земляках в годы Великой Отечественной войны. Обозначив для себя проблему, мы решили, что, сохраняя обелиск, благоустраивая его территорию, мы думаем о будущем нашего села, чтобы молодое поколение чтило память об участниках войны .
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как прошлое говорит о будущем?
Проблемные вопросы
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему? Как определить любите ли вы свою Родину?
Учебные вопросы
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? Какие документальные источники это подтверждают? Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)? Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
