"Шаг в будущее к профессии учитель" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
Интересно ли работать учителем? | Интересно ли работать учителем? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Интересна ли профессия учитель? | |
| − | + | Какими качества должен обладать человек работающий учителем? | |
| + | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? | К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? | ||
Версия 15:27, 6 апреля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Задорина Ирина Витальевна, МОУ "Галкинская средняя общеобразовательная школа" Шумихинского района
Предмет, возраст учащихся
8-11 класс (профориентационная работа)
Краткая аннотация проекта
Это общешкольный проект по профориентационной работе нацеленный на пропагандирование профессии "учитель"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Интересно ли работать учителем?
Проблемные вопросы
Интересна ли профессия учитель? Какими качества должен обладать человек работающий учителем?
Учебные вопросы
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? Какие документальные источники это подтверждают? Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)? Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
