Декоративно-прикладное и техническое искуство — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Декоративно-прикладное и техническое искуство» [edit=autoconfirmed:move=autoconfirmed]) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Это проект "Дополнительное оброзование учащихся 7-8 классов сельской школы" Закрепление знаний, | + | Это проект "Дополнительное оброзование учащихся 7-8 классов сельской школы" Закрепление знаний,полученных на уроках технологии через повседневную действительность,развитие способностей по художественной оброботке,при выпиливанием лобзиком,выжигании,резьбе по дереву. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 14:11, 8 апреля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Малетин Александр Владимирович, МОУ "Крутогорская средняя школа" Шумихинский район.
Предмет, возраст учащихся
7-8 клас (Технология)
Краткая аннотация проекта
Это проект "Дополнительное оброзование учащихся 7-8 классов сельской школы" Закрепление знаний,полученных на уроках технологии через повседневную действительность,развитие способностей по художественной оброботке,при выпиливанием лобзиком,выжигании,резьбе по дереву.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как можно применить навыки в быту?
Проблемные вопросы
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему? Как определить любите ли вы свою Родину?
Учебные вопросы
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? Какие документальные источники это подтверждают? Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)? Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
