Проект Локальная сеть — различия между версиями
Строка 57: | Строка 57: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*[[Медиа:Ochinka.doc|Оценивание работы по созданию малой локальной сети]] | *[[Медиа:Ochinka.doc|Оценивание работы по созданию малой локальной сети]] | ||
− | *[http://http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=692322639626802676&postID=1124971175069511480×tamp=1243574180100&javascriptEnabled=true | + | *[http://http://www.blogger.com/publish-confirmation.g?blogID=692322639626802676&postID=1124971175069511480×tamp=1243574180100&javascriptEnabled=true/ ваше мнение] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 10:22, 29 мая 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Макарцев Вячеслав Александрович
Предмет, возраст учащихся
10-11 класс (базовый уровень)
Краткая аннотация проекта
В современном обществе накопленная информация должна быть доступна каждому – но как? Для решения данной задачи каждому не придется размышлять как сделать, нужно приложить усилия для того, чтобы найти источники и материал в дальнейшем просто изучить. Вся или много информации все же сейчас не в библиотеке а в сети Интернет. Интернет становится все доступней и мощней. И каждый день все больше людей становится пользователями сети Интернет. Именно Интернет объединяющей множество компьютеров во всем мире в единое информационное пространство. Но для понятия работы глобальной сети необходимо рассмотреть на примере работы малой сети. Локальная сеть это как раз тот универсальный инструмент который позволит обучающимся понять основные принципы и способы работы сети, не зависимо глобальная или локальная. Во время работы обучающихся по проекту локальная сеть предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из физики, радиотехника и радиоэлектроника и других учебных предметов может использоваться обучающимися в процессе изучения и конструирования локальных сетей соответствующей тематики. Продуктом работы по проекту планируется либо презентация либо пример готовой малой сети с её основными возможностями.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сеть - это общение?
Проблемные вопросы
Правомерно ли брать информацию в сети на других компьютерах Опишите случай что всех сетей вдруг не стало.
Учебные вопросы
А какие компьютеры можно между собой объединить Правильно организовать хранение информации Сколько компьютеров можно считать сетью Перечислить составные части локальной сети. Определить компоненты сети (модем, витая пара, сетевая карта) Назвать основные параметры сетевых карт Назвать основные параметры модемов Определить предназначение каждого компонента Находить ответ на любой интересующий вопрос в Интернете Выбирать конфигурацию соединения компьютеров в зависимости от решаемой задачи Правила подключать, условия подключения устройств (модемов) к компьютеру Для чего нужна сеть
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по теме Локальные сети, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (знакомство с видами локальных сетей, видами кабелей связи компьютеров между себой, ознакомление с оборудованием и их техническими возможностями. Анализ их характеристик, использование технических приемов. После этого определяют опорную идею вида соединения, составляют перечень оборудования и информацию, которую в дальнейшем будет оспользоваться.)
- Проектирование (определяемся с конкретным видом будующей сети исходя из имеющиеся доступных средств технического оборудования.)
- Создание собственно сети (По возможности работа включает в себя собственно постройку самой сети изночально 2 компьютеров по кроссовому кабелю в дальнейшем построение сети с использованием концентраторов или модемов, написание функциональной части.)
- Тестирование (на этом этапе проверяется удобство использования ресурса по средствам сети, целостность данных)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- описание построения малой сети
- собственно построенныя малая локальная сеть
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
сетевые карты, компьютеры, кабель "витая пара", конекторы, обжимка
- Программное обеспечение
СУБД