Портфолио Печериной Е. А.

Автор портфолио

Печерина Елена Александровна

Визитная карточка

Наличие квалификационной категории: первая

Место работы: МБОУ "Петуховская СОШ № 2".

Должность: учитель русского языка и литературы.

Образование: высшее, КГУ, 1999 год,специальность по диплому: учитель русского языка и литературы по специальности "Филология".

Общий стаж работы: 21 год.

Стаж педагогический работы: 21 год.

Стаж работы в должности: 13 лет (в данном общеобразовательном учреждении.

Награды:

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

В современных условиях наиболее значимой задачей школы является интеллектуальное развитие учащихся, формирование исследовательских умений, создание благоприятны условий для максимальной реализации творческих возможностей ребенка в процессе обучения.

Важнейшим делом обучения является воспитание мышления, то есть формирование определенных способов умственной деятельности. На смену традиционной технологии обучения в школе пришло обучение нового типа, основной задачей которого стало не столько приобретение определенной суммы знаний, сколько интеллектуальное развитие ребенка, умение самостоятельно приобретать знания, развитие исследовательских умений и навыков.

Наименование образовательной технологии	Цели применения образовательной технологии	Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии	Эффекты, результативность использования образовательной технологии
Информационно-коммуникационные технологии.	Повышение качества образовательного процесса.	Информационные, коммуникативные компетенции.	Поиск, анализ и сбор необходимой информации, ее преобразование, сохранение и передача; умение применять для решения учебных задач информационные и телекоммуникационные технологии.
Технология уровневой дифференциации.	Повышение уровня мотивации учения, создание ситуации успеха для каждого ученика, развитие его индивидуальных качеств.	Компетенции личностного самоопределения, информационные, коммуникативные.	Овладение умением самостоятельно приобретать знания; формирование умений и навыков практического характера; развитие творческого потенциала, умения применять знания в усложненной ситуации.
Игровые технологии.	Активизация учебного процесса, развитие творческой, физической активности и познавательного интереса учащихся, развитие внимание и стимулирование умственной и спортивной деятельности.	Коммуникативные, ценностно-ориентированные, личностного самосовершенствования	Умение принимать решение и прогнозировать его последствия; умение сотрудничать в группе; умение занимать позицию в дискуссиях и выражать свое собственное мнение; умение прислушиваться к мнению коллектива.
Метод проектов в предметном обучении.	Создание комфортных условий обучения, таких, при которых ученик успешен, проявляет свою интеллектуальную состоятельность и самостоятельность.	Ценностно-смысловые компетенции.	Умение выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) Форма внеурочной деятельности, её наименование Регулярность (периодичность) Доля обучающихся от общего количество обучаемых учителем школьников по годам (%) Эффекты внеурочной деятельности (приращение и развитие способностей, качеств обучающихся) Очные и заочные викторины и конкурсы по русскому языку и литературе, читательские конференции (материалы викторин, конференций и конкурсов выдаются учащимся в печатном виде или размещаются в новостном сервере персонального сайта «В помощь учителю, ученикам и родителям. Уроки русского языка и литературы - http://yrokipecherina.ucoz.ru/ ») Каждую четверть 2012-2013 уч. год – 55% 1 полугодие 2013-2014 уч. года – 60% Усвоение определенного объема научных знаний. Формирование научного мировоззрения. Развитие умственных сил, способностей и дарований. Развитие интереса к русскому языку и литературе. Неделя гуманитарных предметов Каждый учебный год 2012-2013 уч. год. – 91% Развитие познавательных интересов и формирование познавательной активности. Развитие исследовательских навыков заданий, развитие умения публичного выступления. Развитие творческих способностей обучающихся Кружок "Научное общество" (2010 -2011 уч. год.). Изучение истории нашей школы, создание электронной летописи школы, размещение информации на страницах школьного сайта (http://shk2petuhovo.ucoz.ru/ ) в модуле «О школе», Летопись школы. На сайте были созданы страницы: «История комсомольской организации», «2001 — 200 уч. год», «2013 -2014 уч. Год», «Ранее 1953 года», 30 страниц (с 1953 по 1983 годы), 10 страниц (с 1983 по 1996 годы). Постоянно 2012-2013 уч. год – 5% 1 полугодие 2013- 2014 уч. год - 15 % Укрепление неразрывной связи поколений. Воспитание любви к историческому прошлому нашей школы. Развитие умения работать с веб страницами сайта. Викторина "В мире сказок Андерсена" Викторина по творчеству М. Ю. Лермонтова Конкурс "Лучший иллюстратор сказки Г. Х. Андерсена "Снежная королева"" Викторина "Жизнь и творчество Н. В. Гоголя" Викторина "Сказы Бажова" Конкурс "Юные поэты" Конкурс интерактивных заданий по русскому языку и литературе Конкурс на лучшего иллюстратора стихов С. Есенина Онлайн викторина "И. И. Пущин" Обобщение и распространение собственного педагогического опыта Инновационная и экспертная деятельность Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет Личный сайт Блог Веб-страница Сетевое сообщество