Портфолио Коркиной Л.Ф. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Достижения)
(→‎Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Строка 20: Строка 20:
  
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
−
'''''Педагогическая технология - это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя. (Монахов В.М.).
 
−
 
−
Главная задача педагога -  повысить мотивацию учеников к предмету. Для этого нужно сделать урок интересным, творческим, ярким. Как создать ситуацию успеха для каждого ученика? Для этого я применяю в своей работе приемлемые  образовательные технологии, которые способствуют повышению качества обучения, заинтересовывают, увлекают детей.'''''
 
−
{| border=1
 
−
!style="background:#FFA07A"| Наименование образовательной технологии
 
−
!style="background:#FFA07A"| Цели применения образовательной технологии
 
−
!style="background:#FFA07A"| Компетенции, на формирование которых направлено использование технологий
 
−
!style="background:#FFA07A"| Результативность использования образовательной технологии
 
−
|-
 
−
!style="background:#FFE4E1"| Разноуровневое обучение
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Обеспечить каждому учащемуся условия для максимального развития его способностей, склонностей, удовлетворения познавательных интересов, потребностей в процессе освоения содержания образования.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Повысить интерес учащихся к предмету, ликвидировать пробелы в знаниях и умениях, сформировать умения осуществлять самостоятельную деятельность по образцу, сформировать новые способы действий, умений выполнять задания повышенной сложности, развивать воображение, ассоциативное мышление, раскрыть творческие возможности, совершенствовать языковые умения учащихся.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Внутренняя дифференциация применяется на уроках и во внеурочное время. По географии и истории разработаны дидактические разноуровневые задания, ориентированные на слабого, среднего и сильного ученика. Применяется групповое обучение на уроках, когда каждая из групп овладевает программным материалом в различных образовательных областях на базовом и вариативных уровнях.
 
−
|-
 
−
!style="background:#FFE4E1"| Технология игрового обучения
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Развитие познавательного интереса к предмету, активизация учебной деятельности учащихся на уроках, становление творческой личности ученика.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Многие из игр дают возможности для взаимообучения, так как предполагают групповые формы работы и совещательный процесс. Интеллектуально развитые дети занимают лидирующее положение, обучая отстающих в командной игре. Включение в структуру урока игровых моментов может быть использовано для снятия усталости и для развития личностной свободы, раскованности ребят, особенно неуверенных в себе. Хорошо продуманные игры могут быть использованы для улучшения взаимоотношений внутри коллектива.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Игровые моменты привлекают, заинтересовывают учащихся к изучению предмета, повышается учебная мотивация. Игры оказывают сильное эмоциональное воздействие на учащихся, формируют многие умения и навыки: коммуникативные, умение работать в группе, принимать решения, брать ответственность на себя. Они развивают организаторские способности, воспитывают чувства сопереживания, стимулируют взаимовыручку в решении трудных проблем. Игровая технология особенно актуальна в 5-7 классах. Мной разработаны уроки, составлены презентации с применением данной технологии. Ежегодно проходят предметные недели, процент вовлеченности в них учеников растёт.
 
−
|-
 
−
!style="background:#FFE4E1"| Технология проблемного обучения
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Главной целью использования данной технологии является формирование самостоятельной познавательной деятельности учащихся.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| У каждого ученика развивается стремление к самостоятельному поиску необходимой информации, формируется умение обращаться с картами, приборами и другим оборудованием при выполнении практических работ. Стержнем проблемного обучения является индивидуальный подход. Создавая психолого-педагогические условия для развития каждого ребёнка, формируется самостоятельность, творчество, исследовательские навыки, толерантность.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| В своей учебной и воспитательной деятельности стараюсь уменьшить роль репродуктивных методов, более эффективно использовать учебное время. Мной разработаны дидактические материалы, направленные на установление причинно-следственных связей, на решение научной проблемы. Использую на уроках технологические карты, лист-программы, помогающие организовать самостоятельное изучение материала обучающимися. С помощью данного метода у учеников формируется особый стиль умственной деятельности, исследовательская активность. Результатом использования технологии служат итоги ГИА, увеличение количества участников олимпиад, конкурсов, интеллектуальных викторин.
 
−
|-
 
−
!style="background:#FFE4E1"| Система инновационной оценки "Портфолио"
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Важная цель "портфолио" - представить отчёт по процессу образования ученика, увидеть "картину" значимых образовательных результатов, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса обучающегося в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способностьпрактически применять приобретённые знания и умения.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Применение технологии направлено на получение инструмента самооценки собственного познавательного, творческого труда ученика, рефлексия его собственной деятельности, формирует умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность, содействует индивидуализации (персонализации) образования учащихся.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Данную технологию я стала использовать с 2009 года. Как классный руководитель я разработала для учеников своего класса шаблон "портфолио". Ученики стали вести "портфель достижений", где фиксировали свои успехи, результаты учебной и воспитательной деятельности. "Портфолио" помогает поддерживать высокую учебную мотивацию школьников и повышает их активность и самостоятельность.
 
−
|-
 
−
!style="background:#FFE4E1"| Проектно - исследовательская деятельность
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Подготовка школьников к самостоятельной познавательной творческой деятельности, формирование у них умений и навыков ведения исследовательской работы.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся. Технология направлена также на обучение приёмам осмысленной мыслительной деятельности: поиску ответов на вопросы, видению и объяснению различных ситуаций и проблем, оценочной деятельности, приемам публичного обсуждения, умению излагать и отстаивать свою точку зрения, оперативно принимать и реализовывать решения; помогает использовать разные источники информации, приемы её систематизации, сопоставления, анализа; подкрепляет знания практическими делами, используя методы сбора, анализа и обобщения информации.
 
−
|style="background:#FFE4E1"| Технология применяется на уроках и во внеурочное время. Результативность её проявляется в раскрытии творческого потенциала обучающихся, развитии мышления, проявлении самостоятельности. Учащиеся старших классов работают над рефератами, выполняют проекты, исследовательские работы. Принимают участие в школьных, районных, областных, всероссийских краеведческих исследовательских конференциях, занимают призовые места. Дети с желанием обучаются навыкам исследовательской деятельности. Накоплен и продолжает систематизироваться богатый краеведческий материал, который используется на уроках. во внеклассной работе, пополняются фонды школьного музея. Напечатаны статьи в сборниках, книгах, в местных газетах.
 
−
|}
 
  
 
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)  ==
 
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)  ==

Версия 09:32, 21 апреля 2014


Автор портфолио

Коркина Л.Ф..jpg

Коркина Лариса Финогентовна

Образовательное учреждение

МКОУ "Варгашинская средняя общеобразовательная школа №1"

Должность

  • Учитель обществознания и английского языка
  • Стаж работы в должности 22 года

Образование

  • Образование высшее.
  • Окончила Курганский государственный педагогический институт, исторический факультет в 1991 г.

Достижения

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Внеурочная деятельность - это форма творческого целенаправленного взаимодействия ученика, учителя и других субъектов воспитательного процесса.

Вся внеурочная работа ориентирована на расширение и углубление базовых знаний и умений, на развитие способностей, познавательного интереса, на приобщение к исследовательской работе, на организацию социальной деятельности школьников в пределах своего края. Это выражается в том, что у внеклассной работы больше возможностей в осуществлении воспитательных функций. Содержании географии и истории тесно связано с окружающей природой, с хозяйственной деятельностью людей, с политическими, экономическими, культурными событиями в нашей стране. Всё это усвоить помогают различные формы внеклассной работы.

  • Участие обучающихся в олимпиадах.

Ученики систематически принимают участие в олимпиадах: Всероссийской олимпиаде школьников, олимпиаде по основам наук Уральского федерального округа, Всероссийской олимпиаде "Олимпус", межшкольной олимпиаде. Возрастает процент охвата учеников внеурочной деятельностью.

Участие обучающихся в олимпиадах
Год Название мероприятия Уровень мероприятия Ф.И. обучающегося Результат участия Дипломы, грамоты
2007 - 2008 Межшкольная олимпиада по истории Межшкольный Кривых Дарья, 7 класс 1 место 80px
2007 - 2008 Олимпиада по основам наук по географии Уральский федеральный округ Суяркова Ирина, 7 класс Диплом II степени 80px
2007 - 2008 Олимпиада по основам наук по географии Уральский федеральный округ Суровцева Татьяна, 7 класс Диплом II степени 80px
2007 - 2008 Олимпиада по основам наук по географии Уральский федеральный округ Голубев Иван, 7 класс Диплом II степени 80px
2007 - 2008 Олимпиада по основам наук по географии Уральский федеральный округ Бердникова Ксения, 8 класс Диплом III степени 80px
2008 - 2009 Межшкольная олимпиада по истории Межшкольный Кривых Дарья, 8 класс 3 место Еремина НА КП-2014 Грамота межшкол Кривых.jpg
2010 - 2011 Всероссийская олимпиада школьников по географии Муниципальный Еланцева Диана, 7 класс Победитель Еремина НА КП-2014 - грамота Еланцева география.jpg
2010 - 2011 Областная заочная олимпиада для обучающихся 7-8 классов

по истории

Региональный Суханова Екатерина, 7 класс 2 место Еремина НА КП-2014 - грамота Суханова история.jpg
2010 - 2011 Областная заочная олимпиада для обучающихся 7-8 классов

по истории

Региональный Еланцева Диана, 7 класс 3 место Еремина НА КП-2014 - грамота Еланцева история.jpg
2010 - 2011 Всероссийская олимпиада школьников по истории Муниципальный Кривых Дарья, 10 класс Победитель Еремина НА КП-2014 - грамота Кривых история 1.jpg
2010 - 2011 Всероссийская олимпиада школьников по истории Региональный Кривых Дарья, 10 класс 7 место Еремина НА КП-2014 сертификат Кривых.jpg
2011 - 2012 Олимпиада по истории среди школ г. Шадринска и

Шадринского района

Муниципальный Суяркова И., Суровцева Т., 11 класс 2 место Еремина НА КП-2014 - история 2 место.jpg
2012 - 2013 Всероссийская олимпиада школьников по географии Муниципальный Самсонов Виктор, 7 класс Призёр (2 место) Еремина НА КП-2014 - грамота Самсонов.jpg
2012 - 2013 Всероссийская олимпиада школьников по географии Муниципальный Масленников Илья, 7 класс Призёр (3 место) Еремина НА КП-2014 - диплом Масленников 7 кл.jpg
2012 - 2013 Всероссийская олимпиада школьников по географии Муниципальный Суханова Екатерина, 9 класс Призёр (2 место) Еремина НА Кп-2014 - диплом Суханова география.jpg
2012 - 2013 Всероссийская олимпиада школьников по географии Региональный Суханова Екатерина, 9 класс 5 место Еремина Н.А. КП-2014 - сертификат Суханова.jpg
2013 - 2014 Всероссийская олимпиада школьников по географии Муниципальный Масленников Илья, 8 класс Призёр Еремина НА КП-2014 - грамота Масленников 8 кл.jpg
2013 - 2014 Всероссийская олимпиада школьников по географии Муниципальный Буторова Алёна, 9 класс Призёр Еремина НА КП-2014 - грамота Буторова.jpg
2013 - 2014 Общероссийская предметная олимпиада по географии "Олимпус" Всероссийский Суханова Анастасия, 6 класс Диплом лауреата

(8 место)

2013 - 2014 Общероссийская предметная олимпиада по географии "Олимпус" Всероссийский Суханов Павел, 6 класс Диплом лауреата

(9 место)

2013 - 2014 Общероссийская предметная олимпиада по истории "Олимпус" Всероссийский Суханова Анастасия, 6 класс Диплом лауреата

(4 место)

  • Экскурсии и походы.

Экскурсии по своему содержанию подразделяются на:

  1. Природоведческие (экскурсии в природу);
  2. историко-краеведческие (в краеведческие музеи);
  3. производственно-экономические (на предприятия);
  4. культурологические (памятники культуры);
  5. этнографические (с целью изучения народных традиций, обычаев)

Во время проведения экскурсий и походов закрепляются исследовательские методы обучения: ученики учатся наблюдать, анализировать предметы и явления, собирать и оформлять гербарии, коллекции, составлять карты, планы, схемы. Экскурсии и походы имеют большую воспитательную ценность: формируются патриотические чувства.

  • Экскурсия в природу

  • Экскурсия в Спасо-Преображенский храм

  • Поездка в Москву

  • Экскурсия на производство (в пекарню)

  • Поездка в Екатеринбург

  • Туристический слёт

  • Кружковая работа

Для совершенствования картографических умений, развития навыков исследовательской деятельности был организован кружок "Юные следопыты". Программа кружка рассчитана на несколько лет. Обучающиеся выполняют проекты, научно-исследовательские, творческие работы. Большое внимание уделяется краеведческой деятельности. Накоплен богатый материал, который используется в дальнейшем в учебной и воспитательной деятельности. Ученики защищают свои работы на конкурсах, конференциях. Есть положительные результаты на муниципальном, региональном, всероссийском уровнях.

  • Защита экологического проекта на районном конкурсе "Человек на Земле"

  • Выступление учащихся на районной краеведческой конференции

  • Выступление учащихся на областной краеведческой конференции "Отечество"

  • Защита исследовательской работы в рамках областной краеведческой конференции "Отечество"

  • Участие во Всероссийской историко-краеведческой конференции "Вехи истории"

  • Кривых Д - лауреат Всероссийской конференции исследовательских краеведческих работ "Отечество"

  • Участие в предметных неделях.

Ежегодно в рамках недели предметов естественно-математического (и гуманитарного) цикла проводятся мероприятия по географии (и истории): конкурсы, викторины, выставки, конференции, экскурсии, игры, интеллектуальные марафоны, праздники, оформляются тематические стенды.

  • Конкурсы, викторины.

Ежегодно ученики школы принимают участие в конкурсах, викторинах, предметных играх по географии и истории. Этому предшествует большая подготовка. Ученики посещают индивидуальные занятия, на которых выполняют упражнения повышенной сложности, творческого характера. Повышается процент участия обучающихся в различных конкурсах, викторинах.

Участие обучающихся в конкурсах, конференциях
Год Название мероприятия Уровень мероприятия Ф.И. обучающегося Результат участия Дипломы, грамоты
2008 Конкурс исследовательских работ "Изучаем родное Зауралье" Региональный Лукиных Ю., Гуляева К. 2 место 80px
2008 Конкурс исследовательских работ, посвящённый 150-летию К.Д. Носилова Муниципальный Суровцева Т., Суяркова И. 1 место 80px
2008 Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" Региональный Суровцева Т., Суяркова И. Победители в номинации "Уважительное отношение к национальным и культурным ценностям" 80px
2009 Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" Региональный Горшкова М. Победитель в номинации "Оригинальность изложения материала" Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Горшкова.jpg
2009 Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" Региональный Суровцева Т., Суяркова И. 1 место Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Отечество.jpg
2010 Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" Региональный Кривых Д. 1 место Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Кривых Д.jpg
2010 Интернет-викторина "И помнит мир спасённый", посвящённая 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне Региональный Суяркова И. Лауреат Еремина Н.А. КП-2014 - грамота лауреата.jpg
2011 Финал Всероссийского конкурса исследовательских работ учащихся "Отечество" Федеральный Кривых Д. Диплом участника Еремина Н.А. КП-2014 - диплом отечество финал.jpg
2011 Конкурс исследовательских работ в рамках краеведческой конференции "Отечество" Региональный Кривых Д. 3 место Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Кривых 3м.jpg
2011 Историко-краеведческая конференция "Вехи истории" Федеральный Кривых Д. Диплом I степени Еремина Н.А. КП-2014 - диплом 1 степени Кривых.jpg
2011 Викторина "Никто не забыт, ничто не забыто" по истории, посвящённая Городам-героям СССР и Городам воинской славы России Федеральный Еланцева Д. Диплом участника Еремина Н.А. КП-2-14 - свидетельство история.jpg
2011 Викторина "Никто не забыт, ничто не забыто" по географии, посвящённая Городам-героям СССР и Городам воинской славы России Федеральный Еланцева Д. Диплом участника Еремина Н.А. КП-2014 - свидетельство география.jpg
2012 Всероссийская конференция исследовательских краеведческих работ учащихся "Отечество" Федеральный Кривых Д. Лауреат (1 место) Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Москва.jpg
2012 Викторина "Отечественная война 1812 года" Муниципальный Суяркова И. 1 место Еремина Н.А. КП-2014 - грамота 1812 г.jpg
2012 Районный конкурс "Ученик года", посвящённый истории семьи в истории страны Муниципальный Суяркова И. 1 место Еремина Н.А. КР-2014 - диплом ученик года.jpg
2013 Интернет-конкурс "Люблю тебя, моё Зауралье" Региональный Буторова А. Победитель Книга в подарок
2013 Всероссийская историко-краеведческая конференция "Вехи истории" Федеральный Суханова Е. Диплом за творческое участие Еремина Н.А. КП-2014 - диплом Суханова К.jpg
2013 Историко-краеведческая викторина "Лица Зауралья, посвящённая 70-летию Курганской области Региональный Суханова А. Лауреат Еремина Н.А. КП-2014 - диплом Лица Зауралья.jpg
2013 Конкурс газет и плакатов "Я - Гражданин земли Курганской", посвящённый 70-летнему юбилею Курганской области Муниципальный Темнякова А. 2 место Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Темнякова.jpg
2013 Районная краеведческая конференция "Отечество", посвящённая 155-летию К.Д. Носилова Муниципальный Суханов П., Потехин Е., Еланцева Д. Диплом за активное участие Еремина Н.А. КП-2014 - диплом конференция Носилов.jpg
2014 Творческий конкурс "Инженеры - создатели будущего", номинация "Викторина" Региональный Масленников И. 3 место Еремина н.А. КП-2014 - грамота Масленников.jpg
  • Кружок "Фотопалитра"

Мной организован в школе кружок "Фотопалитра", который имеет художественно - эстетическую направленность. На занятиях ученики учатся технике композиции кадра. С результатами своей работы принимают участие в конкурсах, их работы размещены на выставках в школе, области, фотографии неоднократно занимали призовые места. Занятия проводятся в разных формах: лекция, практическая работа (в классе, на природе), экскурсии, прогулки, посещение выставок, встречи с профессиональными фотографами. Видеть и понимать прекрасное - вот главная задача объединения. У учеников развиваются художественно - эстетические чувства, чувства прекрасного, воспитывается патриотизм, интерес к изучению своего края. Результаты работы объединения неоднократно освещались на страницах местной газеты "Шадринский курьер" Фотографии учеников размещены на сайте МКОУ "Батуринская средняя общеобразовательная школа Шадринского района Курганской области" в разделе "Наша малая третьяковка"

Фотовыставка "Спасо - Преображенский храм села Батурино"

  • Еремина Н.А. КП-2014 - фото иконостас.JPG
  • Еремина Н.А. КП-2014 - фото храм 2.JPG
  • Еремина Н.А. КП-2014 - фото храм арка.JPG
  • Еремина Н.А. КП-2014 - фото священник.JPG
  • Еремина Н.А. КП-2014 - фото храм.JPG
  • Еремина Н.А. КП-2014 - фото крест.JPG
Результаты работы кружка "Фотопалитра"
Год Название мероприятия Уровень мероприятия Ф.И. обучающегося Результат участия Дипломы, грамоты
2008 Конкурс фотографий "Памятные места Шадринского района" Муниципальный Суровцева Т. 2 место 80px
2008 Конкурс фотографий "Памятные места Шадринского района" Муниципальный Кривых Д. 3 место 80px
2010 Конкурс молодых журналистов "Медиаперспектива - 2010" в номинации "Фотография" Федеральный Горшкова А. Диплом III степени Еремина Н.А. КП-2014 - диплом медиаперспектива.jpg
2010 Всероссийская фотоигра "10 кадров" Федеральный Суровцева Т. Диплом участника. Победитель в номинации "Что может быть милей бесценного родного края" Еремина Н.А. КП-2014 - диплом 10 кадров.jpg
2011 Фотоконкурс "Есть такая профессия - Родину защищать" Муниципальный Суровцева Т. 2 место Еремина Н.А. КП-2014 - диплом в номинации ветераны.jpg
2011 Фотопроект "Лица любимых женщин" Региональный Суяркова И., Ершова К., Горшкова А., Суровцева Т. Сертификаты на участие в областной фотошколе Еремина Н.А. КП-2-14 - сертификат лица любимых женщин.jpg
2011 Фотоконкурс "Лучший папа в Зауралье", номинация "Горжусь своим отцом" Региональный Кривых Д. 2 место "Новый мир"
2012 Конкурс фотографий "Современная сельская школа" Муниципальный Лашков А., Горшкова А. 1 место Еремина Н.А. КП-2014 - диплом Лашкова А.jpgЕремина Н.А. - диплом Горшковой С.jpg
2012 Областной "Супер - фотоконкурс" Региональный Кривых Работа вошла в категорию лучших Итоги конкурса
2012 Фотоконкурс "Как прекрасен этот мир" Международный Кривых Д., Лашков А., Суровцева Т. Дипломы участников Еремина Н.А.КП-2014-международный конкурс Суровцева.jpgЕремина Н.А. КП-2014 - международный конкурс Кривых.jpg
2013 Экологический конкурс "Мы - глазами природы!". Региональный Буторова А., Перескокова А. Творческая работа "Путешествие в биомир" вошла в категорию лучших. Еремина Н.А. КП-2014 - грамота за экологический конкурс.jpg
2014 Творческий конкурс "Инженеры - создатели будущего" Региональный Перескокова А. 1 место в фотоконкурсе "Профессионалы вокруг нас" Еремина Н.А. КП-2014 - грамота Перескокова.jpg
2014 Конкурс юных фотокорреспондентов "Детство в объективе" Региональный Буторова А., Перескокова А. Вошли в число победителей заочного этапа. приглашены на профильную весеннюю каникулярную смену в СОЛКД "Лесники" Приглашены на профильную весеннюю каникулярную смену в СОЛКД "Лесники"

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Теоретическое представление собственного педагогического опыта
Год Наименование публикации Выходные данные
2007 Статья "Исследовательская работа на уроках и во внеурочное время" Материалы областных педагогических чтений"Опыт изучения географии родного края в образовательных учреждениях Курганской области"/ ИПК и ПРО Курганской области - Курган. 2007
2009 Программы кружков "Юные следопыты", "Фотопалитра" Программы рассмотрены и одобрены на методическом совете МКОУ "Батуринская СОШ", представлены в сети Интернет http:www.proshkolu.ru
2011 Статья "Исследовательская деятельность в школе" Свидетельство о публикации. Еремина Н.А. КП-2014 - исследовательская деятельность.jpg
2011 Контрольные разноуровневые задания по географии Свидетельство о публикации. Еремина Н.А. КП-2014 - разноуровневые задания.jpg
2012 Современные образовательные технологии на уроке географии Периодическое печатное издание "Сборник педагогических идей Всероссийского Слёта учителей", Москва, 2012. Еремина Н.А. КП-2014 - современные технологии.jpg Еремина Н.А. КП-2014 - сборник педагогических идей.jpg Еремина Н.А. КП-2014 - диск.jpg
2012 Интегрированный урок для детей, обучающихся по программам специальных (коррекционных) учреждений VII - VIII вида Урок вошел в банк методических разработок интегрированных уроков с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
2013 Путеводитель по Спасо-Преображенскому храму Статья вошла в сборник творческих работ победителей областного конкурса "Горжусь Зауральем своим" - Курган: ПринтЭкспресс, 2013
Участие в конкурсах профессионального мастерства
Год Название мероприятия Уровень мероприятия Результат участия Документ, подтверждающий участие в конкурсе
2006 "Урок года" Муниципальный 2 место 80px
2012 II Всероссийский интернет - конкурс фотографий "Педагогический альбом" Федеральный Участник Педагогический интернет-портал "О детстве"
2012 Районный конкурс методических разработок интегрированного урока для детей, обучающихся по программам специальных (коррекционных) учреждений VII и VIII вида Муниципальный 3 место Еремина НА КП-2014 Диплом конкурс метод разработок.jpg
2012 Районный конкурс творческих работ "Горжусь Зауральем своим, что было, есть и будет!" Муниципальный 2 место Еремина НА КП-2014-диплом творческ конкурс.jpg
2012 Областной творческий конкурс "Горжусь Зауральем своим, что было, есть и будет!" Региональный Лауреат в номинации "Православное Зауралье". Работа размещена в сборнике творческих работ победителей конкурса. Еремина НА КП-2014 - диплом 2012г.jpg Еремина Н.А. КП-2014 - книга.jpg
2013 Конкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование. Региональный Участник Конкурс ПНПО
2013 Областной экологический конкурс "Мы - глазами природы!", посвящённый Всероссийскому празднику "День матери" и году "Охраны окружающей среды в России". Региональный Работа вошла в число лучших по области Еремина НА КП-2014- диплом 2013 г.jpg Еремина Н.А. КП-2014 - приглашение.jpg
Практическое представление собственного педагогического опыта
Год Название мероприятия Статус мероприятия Форма проведения
2007 Заседание районного методического объединения учителей географии "Организация исследовательской деятельности по географии на уроках и во внеурочное время" Муниципальный Представление опыта работы по организации исследовательской деятельности учащихся. Интегрированный урок в 7 классе (география, экология)по теме "Физико - географическое положение Африки".
2008 Обобщение опыта работы по теме "Исследовательская работа школьников" Региональный Обобщение опыта работы, заключение эксперта.
2011 Урок парламентаризма, посвящённый 105-летию Российского парламента. Муниципальный, федеральный. Открытый урок с присутствием представителей Управления образования администрации Шадринского района, депутата Государственной Думы Л.М. Цветовой.
2011 Заседание районного методического объединения учителей географии "Применение современных образовательных технологий на уроках географии и во внеурочное время" Муниципальный Открытый урок в 8 классе. Анализ внеурочной деятельности по предмету. Доклад "Применение современных образовательных технологий"
2012 Педагогический совет МКОУ "Батуринская СОШ" Учрежденческий Представление опыта работы по теме "Создание условий для развития и поддержки высокой мотивации учащихся в учебной деятельности. Работа с одарёнными детьми на уроках и во внеурочное время"
2013 Педагогический совет МКОУ "Батуринская СОШ" Учрежденческий Представление опыта работы по теме "Формирование общеучебных умений, навыков и способов деятельности на уроках"

Открытый урок парламентаризма, посвящённый 105-летию Российского парламента

  • Еремина Н.А. КП-2014 - открытый урок.jpg
  • Еремина Н.А. КП-2014 - урок парламентаризма.jpg
  • Еремина Н.А. КП-2014 - встреча с депутатом.jpg
  • Еремина Н.А. КП-2014 - фото открытого урока.jpg
  • Еремина Н.А. КП-2014- урок парламент.jpg

Инновационная и экспертная деятельность

Информация об экспертной деятельности
Год Направление экспертизы Экспертные процедуры Итоги экспертной деятельности
2011 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Русских Н.Ю. учителя начальных классов МКОУ "Батуринская СОШ") Изучение папки профессиональных достижений; изучение документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности Русских Надежды Юрьевны, учителя начальных классов, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена I квалификационная категория.
2011 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Долгановой О.П. учителя начальных классов МКОУ "Батуринская СОШ") Изучение папки профессиональных достижений; Изучение документации; Экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности Долгановой Ольги Павловны, учителя начальных классов, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена I квалификационной категория.
2012 Экспертиза в процессе аттестации работника на первую квалификационную категорию (Трифоновой М.С. учителя географии МКОУ "Краснозвездинская СОШ имени Г.М. Ефремова") Изучение папки профессиональных достижений; анализ документации; экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности Трифоновой Маргариты Сергеевны, учителя географии, соответствует заявленной категории. Присвоена I квалификационная категория.
2013 Экспертиза в процессе аттестации работника на высшую квалификационную категорию (Поповой Т.Ф. учителя начальных классов МКОУ "Батуринская СОШ") Изучение папки профессиональных достижений; Изучение документации; Экспертиза практической деятельности Уровень профессионализма и продуктивности практической деятельности Поповой Т.Ф, учителя начальных классов, соответствует заявленной квалификационной категории. Присвоена высшая квалификационной категория.
Информация об участии в инновационных образовательных программах и проектах
Наименование инновационного проекта, программы Статус (роль, уровень участия) Выполняемая (выполненная) работа
Инновационная программа развития МКОУ "Батуринская СОШ" "Школа будущего" Являлась руководителем рабочей группы по созданию раздела. Разработана программа работы с одарёнными детьми.
Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ "Батуринская СОШ" Вхожу в состав рабочей группы по внедрению ФГОС НОО Составлена основная образовательная программа начального общего образования.

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Форма повышения квалификации Наименование учреждения Наименование образовательной программы Год повышения квалификации Количество часов Документ Результаты внедрения полученных ЗУН в педагогическую практику
Государственная аттестация ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области" "Пользователь ПК" 2009 Еремина Н.А. КП-2014 - пользователь ПК.jpg Являюсь уверенным пользователем компьютера
Семинар - практикум ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области" Современные подходы к реализации преемственности между начальной и основной ступенями общего образования в образовательной системе "Школа 2100" (с участием Д.Д. Данилова) 2009 8 ч Еремина Н.А. КП-2014 - семинар область.jpg Использование проблемно - диалоговой технологии, технологии работы с текстом
Профессиональная переподготовка ГОУ ДПО "ИПК и ПРО Курганской области" Теория и методика преподавания истории 2010 504 ч Еремина Н.А. КП-2014 - диплом.jpg Ведение профессиональной деятельности по специальности
Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи ГАОУ ДПО ИРОСТ Использование материалов Концепции долгосрочного социально - экономического развития РФ и Курганской области до 2020 года в учебном процессе по географии 2012 2 ч Еремина Н.А. КП-2014 - вебинар география.jpg Использование материалов на уроках географии, географического краеведения
Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи ГАОУ ДПО ИРОСТ Проблемы образования детей - инвалидов 2012 2 ч Еремина Н.А. КП-2014 - вебинар дети.jpg Осуществление индивидуального подхода в обучении и воспитании детей - инвалидов
Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи ГАОУ ДПО ИРОСТ Проектирование образовательной программы в условиях внедрения ФГОС 2012 2 ч Еремина Н.А. КП-2014 вебинар программа.jpg Вхожу в состав рабочей группы по разработке основной образовательной программы школы
Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи ГАОУ ДПО ИРОСТ Реализация ФГОС НОО средствами вариативных образовательных систем и программ 2013 24 ч Еремина Н.А. КП-2014 - вебинар программы.jpg Осуществление преемственности между начальной и основной школой
Повышение квалификации (курсы) ФГБОУ ВПО "Шадринский государственный педагогический институт" Использование информационно - коммуникационных технологий в обучении географии в условиях перехода на ФГОС 2013 72 ч Еремина Н.А. КП-2014 - курсы ШГПИ.jpg Использование в образовательной и воспитательной деятельности ЦОР, составление мультимедийных презентаций, электронных тестов, ребусов и других дидактических материалов
Областное методическое мероприятие (г. Курган) Главное управление образования Курганской области, ГБОУ ДОД "Детско - юношеский центр" Организация научно - исследовательской деятельности обучающихся по историческому краеведению" 2014 4 ч Еремина Н.А. КП-2014 - семинар Курган.jpg Организация научно - исследовательской деятельности в школе, участие в конкурсе краеведческих работ учащихся "Отечество"
Методическое (научное) мероприятие с использованием видеоконференцсвязи ГАОУ ДПО ИРОСТ Практикум по географии как средство реализации системно-деятельностного подхода 2014 2 ч
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Портфолио_Коркиной_Л.Ф.&oldid=750976»