Портфолио Пичугиной А.В.

Автор портфолио

Пичугина Алла Витальевна

Дата и место рождения: 16.04.1969, с.Юламаново, Альменевского района, Курганской области

Образование: Высшее

Категория: Первая квалификационная

Образовательное учреждение

ГБПОУ "Альменевский аграрно-технологический техникум"

Должность

Мастер производственного обучения, преподаватель по профессии "Овощевод. Цветовод"

По совместительству являюсь председателем методической комиссии по профессиям "Повар, кондитер", "Овощевод. Цветовод"

С 1997 года работаю в ГБПОУ "Альменевский аграрно-технологический техникум" с.Альменева, Альменевского района, Курганской области.

Стаж моей трудовой деятельности в техникуме составляет семнадцать лет. Общий педагогический стаж 20 лет.

За период моей работы мною были выпущены группы следующих профессий:

• Хозяйка-усадьбы (овощевод,повар, бухгалтер);
• Мастер растениеводства (плодоовощевод, повар);
• Овощевод. Цветовод.

Мой девиз

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. Л.Н.Толстой

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Название технологии	Обоснование применения	Полученный или прогнозируемый результат
Технология В.М.Манахова	Суущность этой технологии состоит в том что, происходит: -переход от тематического (поурочного) планирования к «целеполаганию», умению выстраивать свою систему микроцелей на учебный год; -переход от традиционного контроля и оценки знаний к диагностике, когда прекращается действие карающей функции оценки; -появление в профессиональной деятельности учителя понятий «нормы», «дозы», пусть даже полученных эмпирическим путем; -профессиональное освоение технологических процедур проектирования и конструирования технологических объектов технологической и информационной карты урока.	Разработаны технологические карты по предмету «Овощеводство»
Технология группового обучения	Активизирует познавательный интерес обучающихся	Повышение качества знаний и успеваемости у обучающихся [1]
«Блочно-модульная технология"	Сущность модульного обучения состоит в относительно самостоятельной работе обучаемого по освоению индивидуальной программы, составленной из отдельных модулей (модульных единиц)	Технология модульного обучения Презентация

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

• Веб-страница