Портфолио Альжановой Л.Ж. — различия между версиями
Материал из Wiki
Rezinkina (обсуждение | вклад) (→Автор портфолио) |
Rezinkina (обсуждение | вклад) (→Образовательное учреждение) |
||
Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Участник:Альжанова Л.Ж.|Альжанова Лятифа Женобаевна]] | [[Участник:Альжанова Л.Ж.|Альжанова Лятифа Женобаевна]] | ||
[[Файл:Альжанова Л.Ж..jpg|left|300 px]] | [[Файл:Альжанова Л.Ж..jpg|left|300 px]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
==Должность== | ==Должность== |
Версия 22:42, 22 апреля 2014
Содержание
Автор портфолио
Должность
учитель начальных классов
Педагогический стаж работы: 23 года
Наличие квалификационной категории: первая
Руководитель районного методического объединения 1 классов
Педагогическое кредо: Добро нести, добру учить, добиться цели через трудности.
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения информатике | |||||
---|---|---|---|---|---|
№ | Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий | |
1 | Здоровьесберегающая технология | способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждает переутомление; воспитывает бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни; формирует знания учащихся в области здоровья | Ценностно – смысловые | снятие зрительного и умственного напряжения; укрепление здоровья учащихся; снижение количества пропусков по болезни | |
2 | ИКТ технология | повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся; привлечение жизненного опыта учащихся | Ценностно - смысловые | ||
3 | Игровая технология | развитие творческих способностей обучающихся в процессе обучения | Коммуникативные компетенции | самостоятельное участие детей в подготовке презентаций по заявленной тематике; умение чётко и оперативно выбирать нужную и полезную информацию | |
4 | Проблемное обучение | создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению | Коммуникативные компетенции | развитие всех необходимых функций, особенно произвольных и достижение дидактических целей |