Портфолио Петуниной Н. А.

Автор портфолио

Петунина Наталья Александровна

Образовательное учреждение

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Уксянская средняя общеобразовательная школа" Далматовского района

Должность

Учитель изобразительного искусства,черчения и технологии

Высшее педагогическое образование, Шадринский государственный педагогический институт

Общий стаж работы - 23 года

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Название технологии	В каких классах	Результаты
Технология проектного обучения	5-9	Обучающиеся овладевают навыками самостоятельного поиска и обработки требуемой информации. Учатся её анализировать, сопоставлять, отбирать главное, составлять доклады, рефераты, сообщения. Выступают на школьной научно-практической конференции.
Игровые технологии	5-9	Технология позволяет разнообразить уроки, внести элементы соревновательности, развить память, внимание, наблюдательность, коммуникативные умения, укрепить волю учеников
Информационно-коммуникативные технологии	1-9	Учащиеся овладевают навыками обрабатывать полученную информацию, создавать слайды, презентации, работать с электронными учебниками.
Технология нестандартного урока	1-9	Урок можно рассматривать как одну из форм активного обучения. Применяются такие коллективные формы работы как групповая и ролевая. Решаются не только учебные, но и воспитательные задачи урока.
Групповые технологии	1-9	Происходит взаимное обучение учащихся в группе, активизируется учебно-познавательный процесс, развиваются коммуникативные навыки.

---

Тема самообразования: «Использование и применение ИКТ на уроках изобразительного искусства черчения и технологии». Цель: Совершенствование методики проведения уроков по изобразительному искусству, технологии и черчения с применением ИКТ, обеспечение условий для адаптации в современном информационном пространстве.

---

Задачи:

• 1. совершенствовать накопленные компьютерные программные продукты по предметам (изо, черчение, технология)
• 2. создавать новые продукты для образовательного процесса
• 3. продолжать разработку методик использования ИКТ
• 4. внедрять накопленные материалы в образовательный процесс
• 5. обобщать и передавать опыт

Обобщая свой опыт по применению ИТК при обучении технологии, я выделяю следующие направления:

• 1. Проведение уроков с использованием готовых электронных носителей.
• 2. Показ приемов работы при невозможности их реального проведения.
• 3. Создание обучающих слайд - фильмов (презентаций) в программе PowerPoint.
• 4. Проведение занятий контроля и коррекции знаний по готовым электронным носителям.
• 5. Создание авторских текстов.
• 6. Выполнение творческих домашних заданий.
• 7. Работа над групповыми проектами.
• 8. Работа с Интернет ресурсами.
• 9. Работа с интерактивной доской.
• 10. Работа с документ камерой

---

Данные педтехнологии в своей работе я использую уже в течение 5 лет. А использование технологий медиаобразования позволяет мне повысить мотивацию деятельности обучающихся: рационально использовать урочное время, а также время для подготовки к уроку; расширить вариативность домашнего задания, что положительно влияет на результаты учебной деятельности обучающихся по предмету. Предметы «Изобразительное искусство, технология и черчение» подходит для этого как нельзя лучше. Применение ИТК на уроках делает урок нетрадиционным, ярким, насыщенным, приводит к необходимости пересмотра разных способов подачи учебного материала и различных подходов в обучении.

Формы применения ИКТ	Примеры применения ИКТ	Преимущества применения ИКТ
Мультимедийные презентации	Разработаны слайд презентации во всех классах, по каждому уроку. Так же для закрепления пройденного материала и тестирования.	Они содержат текстовую информацию, рисунки, но, по сравнению с учебником, более яркие, красочные, в них используются различные спецэффекты.
Специальные компьютерные программы	При выполнении перспективы, интерьера помещений, а также при организации контроля и самоконтроля знаний (анкетёр).	Возможность перерабатывать большие потоки информации, сокращая время и повышая качество обучения, объективность оценки.
Таблицы в программе MSWord, Excel	Инструкционные карты по выполнению заданий: кроссвордов, шифровки, заполнение таблицы (допиши пропущенное.)	Развивается мышление, улучшается мелкая моторика.
Электронные учебники	При изучении тем связанных с музеями изобразительного искусства, творчеством великих художников на уроках применяются CD-диски: «Эрмитаж искусство западной Европы», «Русский музей живописи», «Шедевры русской живописи».	Позволяют визуально рассмотреть различные произведения искусства и провести виртуальную экскурсию.
Работа в Интернете	Сделать распечатку сценария праздника, скачать понравившийся рисунок, поиск материала для сообщения на уроке или проекта.	Умения ориентироваться в огромном объеме информации и отделять главное от второстепенного.
Компьютерные игры, упражнения для зрительной гимнастики	Деловые игры, занимательные моменты для повторения и закрепления изученного материала или подготовка к восприятию новых знаний, занимательные упражнения по профилактики нарушений зрения и осанки.	Повышение интереса к уроку и возможность проведения физкультминуток и минуток отдыха с пользой

Вывод

Современные компьютерные технологии по праву являются приоритетными среди всего арсенала средств и методов обучения, так как это позволяет повысить интерес и мотивацию учащихся к изучению данного предмета. Информационные технологии организуют учеников которые применяют полученные знания, в творческой и экспериментальной деятельности.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

<graphviz>

digraph G{
"Внеурочная деятельность " -> "Предметная декада"; 
"Внеурочная деятельность " -> "Экскурсия";
"Внеурочная деятельность " -> "Кружок";
"Внеурочная деятельность " -> "Консультации";
"Внеурочная деятельность " -> "Проекты";
} 
</graphviz>

В течение 12 лет я являюсь руководителем кружков по увлечениям. При проведении занятий кружков для повышения мотивации учащихся стараюсь использовать различные методы и формы проведения: вводные лекции, занятия – презентации, круглый стол, деловые игры, викторины, встречи с интересными людьми, театральные представления, экскурсии и поездки в музеи и т.д. Кроме кружковых занятий раз в неделю провожу индивидуально-групповые занятия и консультации, по подготовке творческих и исследовательских проектов. Мной составлены, успешно применяются в работе программы кружков, утвержденные на методическом совете школы и Далматовского дома детского творчества. Ежегодно обучаемые мной дети принимают участи в олимпиадах и конкурсах. Таких детей в полной мере можно считать одаренными. В организации работы с одаренными детьми основной целью является раскрытие творческого потенциала и саморазвития личности как интеллектуально одаренных, так и творчески одаренных детей. Работа в данном направлении дает свои результаты, мои ученики по биологии занимают призовые места на районных олимпиадах. Управление по делам образования, культуры, молодёжи и спорта администрации Далматовского района и администрация школы наградило меня Благодарственными письмами за качественную подготовку обучающихся к олимпиадам по биологии.

Результаты участия обучающихся в мероприятиях и конкурсах

Год	Уровень	Название конкурса	Результаты выступления
2010-2011	Муниципальный	«Огонь глазами детей»	3 призовое место
2010-2011	Муниципальный	«Космос — мечты и реальность»	2 и 3 место
2010-2011	Муниципальный	«Наша Родина»	1 призовое место
2010-2011	Федеральный	«Космос — мечты и реальность»	Призёр
2011-2012	Федеральный	«Пушкин глазами детей»	Работы отмечены грамотами
2011-2012	Межрегионального	«Волшебная кисть» тема «Зимние кружева»	Диплом лауреата
2011-2012	Международный	«Родное Зауралье»	Сертификат участника
2011-2012	Всероссийского	Участник III открытого Всероссийского конкурса творческих работ «Байконур – Земля – Вселенная» посвященный 50-летию полета Ю.А. Гагарина в космос	Сертификат за активное участие, творческую инициативу и вдохновение раскрытие темы конкурса
2012-2013	Муниципальный	«Страна безопасности» в номинации ДПИ, возрастная группа 6-10 лет	Грамота за II место
2012-2013	Муниципальный	«Родное Зауралье»	Сертификат участника
2012-2013	Региональной	«Зеленая школа России» Движения ЭКА	Сертификат участника
2012-2013	Региональной	«Радость материнства», посвященных «Дню матери»	Диплом
2012-2013	Муниципальный	«Город мастеров»	Диплом УДОКМС 2 и 3 место
2012-2013	Региональный	«Город мастеров»	Свидетельство
2012-2013	Муниципальный	«Родное Зауралье»	Грамота, Благодарственное письмо и Сертификат
2012-2013	Всероссийский	Алмазные грани	Участие 17 работ
2012-2013	Всероссийский	«Курская дуга»	Диплом первой степени
2012-2013	Международный	«7 Я»	2-а 3 места в разной возрастной группе
2012-2013	Всероссийский	"Африка"	1, 2 и 3 место в области
2012-2013	Всероссийский	"Сергей Михалков"	1 место в России
2012-2013	Международный	«Птицы Поднебесья»	1 место

Проекты моих учеников

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Принимаю активное участие во всех методических мероприятиях в школе, в рамках ТШО, на муниципальном, регионально, всероссийском и международном уровне. На протяжении всех лет работы по специальности неоднократно получала награды муниципального, регионального, всероссийского и международного уровня.

Год	Уровень	Мероприятие	Награда
2011-2012	Общероссийский	Художественный конкурс «Волшебная кисть»	Свидетельство о подготовке лауреата конкурса
2011-2012	Всероссийский	Конкурс рисунка и ДПИ «Африка»	Свидетельство участника, Золотой сертификат соответствия № 6729, протокол тестирования
2012-2013	Муниципальный	За многолетний и добросовестный труд	Грамота управления
2012-2013	Межрегиональный	Экологический конкурс «Зелёная школа России»	Сертификат
2012	Муниципальный	Участие в выставке ДПИ «Родники зауральских деревень»	Благодарственное письмо
2013	Международный	Конкурс художественного творчества «7Я»	Диплом за успешную подготовку призёров
2013	Международный	Конкурс художественного творчества «Птицы поднебесья»	Благодарность за активное участие
2013	Муниципальный	Выставка ДПИ	Благодарственное письмо
2013	Межрегиональный	Выставка ДПИ «Родники зауральских деревень»	Диплом
2013	Всероссийский	Конкурс рисунка «Курская дуга»	Золотой сертификат соответствия № 11667, протокол тестирования
2013	4 районный фестиваль народных праздников	Участие в выставке ДПИ «Живи Российская глубинка»	Благодарственное письмо
2013	Муниципальный	«Души и рук прекрасные творения» конкурс по художественному творчеству и народным промыслам	Грамота 1 степени и благодарственное письмо
2014	9 районный фестиваль пед. мастерства	«Учитель ОО «Искусство»»	Грамота управления
2014	Муниципальный	Конкурс изобразительного искусства «Край Родной»	Благодарственное письмо за подготовку детей к районному конкурсу рисунка

Награды

---

Свои теоретические знания и практические умения совершенствую, принимая участие в работе районного методического объединения учителей изобразительного искусства и черчения, школьного МО, в работе районных и школьных теоретических семинаров и научно-практических конференций. Опытом работы делюсь с коллегами школы, района на МО, научно-практических конференциях, педагогических советах, даю методические консультации для начинающих педагогов, провожу мастер-классы.

---

Научно-педагогические и методические публикации

Дата	Форма, уровень	Тема/проблема	Эффекты представления методической системы
31 марта 2009	Материалы областной научно-практической конференции	Использование комплексов средств ИКТ при подготовке и проведению уроков изо, черчения, технологии.	Распространение педагогического опыта.
31 марта 2010	Материалы областной научно-практической конференции	Использование информационных технологий для контроля деятельности обучающихся на уроках изо и черчения.	Распространение педагогического опыта
2010 год	Научно-практическая конференция г. Далматово	«Использование информационных технологий в преподавании изо, черчения и контроль деятельности учителя».	Распространение педагогического опыта.
2010 год	Копилка фестиваля (из опыта работы участников 5 районного фестиваля пед. мастерства в номинации «Учитель ОО «Искусство»»)	Использование ИКТ на уроках изо.	Распространение педагогического опыта

---

Обобщение собственного педагогического опыта в виде выступлений на научно-практических конференциях, педагогических чтенияхи проведение мастер классов.

Дата обобщения	Форма обобщения	Уровень обобщения	Тема опыта
2010	Выступление на ППО	Муниципальный	Профильное обучение и предпрофильная подготовка школьников как одна из ступеней подготовки конкурентноспособной личности
2010	Участие в 5 фестивале пед мастерства. Мастер класс.	Муниципальный	Использование информационно коммуникационных образовательных технологий на уроках изо
2010 год	Участие в фестивале пед. мастерства	Региональный	Использование информационно коммуникационных образовательных технологий на уроках изо
2010 год	Участие в «Фестивале медиауроков – 2010 г.»	Региональный	Разработка урока
2011	Мастер класс	Муниципальный	Техника работы с полимерной глиной. (Создание рождественского зайца)
30-31 марта 2011	Мастер класс	Учрежденческий	Изготовление изделий бижутерии из полимерной глины
19 апреля 2011	Открытый урок	Муниципальный	Тема урока «Знаменитые картины художников»
5 октября 2011	Участие в районном конкурсе по художественному творчеству и народным промыслам	Муниципальный	Диплом III степени «Души и рук прекрасное творенье»
Ноябрь 2011	Мастер класс	Учрежденческий	Техника работы «Солёное тесто».
21 ноября 2011	Участие в «Фестивале медиауроков – 2010 г.»	Региональный	Разработка электронного портфолио
Март 2012	Мастер класс	Учрежденческий	Изготовление новогоднего талисмана «Дракона» на основе каркаса и туалетной бумаги
2012	Мастер класс	Муниципальный	«Изготовление поделок в «чулочной» технике»
4 октября 2013	Участие в районном конкурсе по художественному творчеству и народным промыслам	Муниципальный	Диплом I степени «Души и рук прекрасное творенье
2014 год	Участие в 9 фестивале пед. мастерства	Региональный	«Учитель ОО «Искусство»» Диплом 2 степени

Работа в составе экспертной комиссии

Являюсь экспертом, пройдены курсы «Общественный эксперт образования» с 24 января по28 января 2011г., справка №0070, удостоверение №0070; переподготовка экспертов «Семинар-практикум» 2 октября 2013г. №3112.

Информация об экспертной деятельности

Год	Образовательное учреждение, в котором проводилась аттестация	ФИО аттестуемого	Работа в составе экспертной комиссии на I или высшую квалификационную категорию
2012г	МКОУ «Далматовская средняя общеобразовательная школа № 3», Далматовского района	Черепанова Светлана Александровна	Эксперт-представитель методического объединения
с «10» мая 2013 г. по «10» июня 2013 г	МКОУ «Широковская средняя общеобразовательная школа», Далматовского района	Гилёва Людмила Викторовна	Председатель экспертной комиссии на I категорию
с «14» октября 2013 г. по «14» ноября 2013 г	МКОУ «Крутихинская средняя общеобразовательная школа», Далматовского района	Дуракова Наталья Викторовна	Председатель экспертной комиссии на I категорию
с «1» ноября 2013 г. по «30» ноября 2013 г	МКОУ «Далматовская средняя общеобразовательная школа №2»	Сухова Татьяна Леонидовна	Председатель экспертной комиссии на I категорию
с «11» марта 2014 г. по «11» июня 2014 г	МКОУ «Параткульская основная общеобразовательная школа», Далматовского района	Даурцева Елена Николаевна	Председатель экспертной комиссии на I категорию
с «27» марта по «21» апреля 2014 года	Тамакульская ООШ – филиал МКОУ «Широковская средняя общеобразовательная школа»	Бабинова Елена Александровна	Председатель экспертной комиссии на I категорию

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

Наименование учреждения	Формы повышения квалификации	Наименование образовательной программы	Кол-во часов	Дата повышения квалификации, наименование и реквизиты документа	Результаты внедрения полученных ЗУН в педагогическую практику
ИПКиПРО	Модульные курсы повышения квалификации	«Учим и учимся с Веб 2.0»	24	19 октября 2010 по 30 декабря 2010, Справка №2030, свидетельство №0377	Обучение по модулю
ГОУ ВПО ШГПИ	Курсы повышения квалификации	«Художественно-эстетическое развитие ребёнка»	72	С 29 ноября 2010г по 10 декабря 2010 года, удостоверение №495, сертификат №4411	Защита пед. проекта
ИРОСТ	Получение удостоверения	Общественный эксперт образования	36	С 24 января по28 января 2011г., справка №0070, удостоверение №0070	Экспертиза практической деятельности аттестуемых
ИРОСТ	Областной методический семинар	ИКТ в образовании Курганской области	9	От 22 декабря 2011 г. №2809	Применение ИКТ на уроках
ГАОУ ДПО ИРОСТ	Областной методический семинар, Интернет-конференция	Особенности планирования ОО «Технологии» в разновозрастном (смешанном) классе	1,5	От 26 октября 2011 г. №259	Планирование работы в смешанном классе
ГАОУ ДПО ИРОСТ	Областной обучающий семинар-практикум для учителей технологии и трудового обучения	Особенности планирования образовательной области «Технология» в разновозрастных классах.	4	18 сентября 2012 г. №2557	Планирование в разновозрастных классах
ГАОУ ДПО ИРОСТ	Областной обучающий семинар-практикум для учителей технологии и трудового обучения	Урок разновозрастного обучения	4	19 сентября 2012 г №2571	Разработка в разновозрастном классе
ГАОУ ДПО ИРОСТ	Областной обучающий семинар-практикум для учителей технологии и трудового обучения	Разработка рабочей программы по «Технологии» в разновозрастных (смешанных) классах.	4	20 сентября 2012 г №2586	Разработка рабочей программы
ГОУ ВПО ШГПИ	2-я Международная научно-практическая конференция	Технология художественной обработки материалов.	6	21 ноября 2012 г.	Участие, накопление опыта при работе с различными материалами
ГАОУ ДПО СО «ИРО»	Курсы повышения квалификации	ИКТ как средство реализации требований ФГОСТ	108	С 20.05.2013 по 27.06.2013 г. №3468-а	Защита пед. проекта
ГАОУ ДПО	Семинар-практикум	Проведение всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности пед. работников, аттестующегося на квалификационную категорию	6	2 октября 2013г. №3112	Оформление экспертного заключения.

• Личный сайт
• Блог
• Веб-страница
• Сетевое сообщество