Портфолио Коркин А.С. — различия между версиями
Dyxxxa (обсуждение | вклад) (→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
Dyxxxa (обсуждение | вклад) (→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
||
Строка 89: | Строка 89: | ||
|bgcolor=#9898f| муниципальный | |bgcolor=#9898f| муниципальный | ||
− | |- | + | |- |
!bgcolor=#9898f|2011 | !bgcolor=#9898f|2011 | ||
Строка 96: | Строка 96: | ||
|bgcolor=#9898f| муниципальный | |bgcolor=#9898f| муниципальный | ||
− | |- | + | |- |
+ | |||
+ | !bgcolor=#9898f|2012 | ||
+ | |bgcolor=#9898f|Заметка в газете «Новый мир» | ||
+ | |bgcolor=#9898f|Работа фото-видеостудии в Шатровском ДДЮ | ||
+ | |bgcolor=#9898f| региональный | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | !bgcolor=#9898f|2013 | ||
+ | |bgcolor=#9898f|Мастер-класс на районном слете волонтеров | ||
+ | |bgcolor=#9898f|Подготовка рекламного материала социального характера: «Социальный плакат», | ||
+ | «Социальный видеоролик» | ||
+ | |bgcolor=#9898f| муниципальный | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
Участие в профессиональных конкурсах, педагогических сообществах | Участие в профессиональных конкурсах, педагогических сообществах | ||
{|border=1 | {|border=1 |
Версия 13:39, 6 мая 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ ДОД "Шатровский Дом детства и юношества"
Должность
Педагог дополнительного образования
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Использование современных образовательных технологий на занятиях фото-видеостудии «Объектив» позволяет развивать познавательные интересы обучающихся, их умение самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве. Благодаря этому формируется личностная сфера воспитанников студии: учебная мотивация и реальная самооценка. В образовательном процессе творческого объединения «Фото-видеостудия «Объектив» активно используются: ИКТ-технологии, здоровьесберегающее технологии, проектные методы обучения, технология развивающего обучения, технология использования в обучении игровых методов (ролевых, деловых и других видов обучающих игр), личностно - ориентированное обучение. Все это позволяет эффективно формировать универсальные учебные действия, а в конечном итоге, общие и специальные компетентности.
Наименование образовательной технологии | Цели применения образовательной технологии | Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии | Эффекты, результативность использования образовательной технологии |
---|---|---|---|
Технология развивающего обучения | Обучение с учетом «зоны ближайшего развития», организация условий, провоцирующих детское действие | Личностные,
познавательные, коммуникативные, социальные |
Развитие общеучебных умений и навыков.
Сформированность навыков самоконтроля в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат. Приложение 1 Зона ближайшего развития |
Технология использования в обучении игровых методов (ролевых, деловых и других видов обучающих игр) | Повышение качества знаний обучающихся с ориентацией на самостоятельную деятельность–парную или групповую. | Учебно-познавательные, общекультурные. | Формирование общих учебных умений и навыков: умение регулировать свои действия в соответствии с общими правилами, подчиняться командным решениям, умение выполнять различные социальные роли в группе.
Приложение 2 Проект Создание видеостудии |
Личностно-ориентированное обучение. | Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. | Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования. | Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения.
Приложение 3 Фототерапия |
Использование ИКТ в образовательном процессе | Развитие информационного кругозора обучающихся. | Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. | Развитие познавательных интересов обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве
Приложение 4 Видео-курсы |
Проектные методы обучения | Развитие интеллектуальных способностей детей, мотивации к обучению и формирование навыков исследовательской деятельности | Учебно-познавательные коммуникативные, социальные. | Приобретение знаний и умений в процессе планирования и выполнения постепенно и последовательно усложняющихся практических заданий – проектов; выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности
Приложение 5 Проект «Чистая вода - дороже золота» |
Здоровьесберегающая технология | Сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся. | Личностные, коммуникативные, социальные | Сформированность навыков здорового образа жизни
Приложение 6 Цикл спортивных мероприятий «Чудо-богатыри» |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Год | Форма представления | Тема опыта | Статус мероприятия |
---|---|---|---|
2010 | Открытое занятие в творческом объединении «Фото-видеостудия «Объектив» | Использование ИКТ на современном занятии Пейзаж | муниципальный |
2011 | Обмен опытом на сайте | Внедрение технологии проектного обучения в образовательный и воспитательный и процесс (образовательный проект «Чистая вода – дороже золота» | муниципальный |
2012 | Заметка в газете «Новый мир» | Работа фото-видеостудии в Шатровском ДДЮ | региональный |
2013 | Мастер-класс на районном слете волонтеров | Подготовка рекламного материала социального характера: «Социальный плакат»,
«Социальный видеоролик» |
муниципальный |
Участие в профессиональных конкурсах, педагогических сообществах
Сроки проведения | Тема | Результат |
---|---|---|
2011 год | 7-й открытый конкурс молодежных средств массовой информации «PROрыв-2011» | Свидетельство о внесении в Государственный реестр сайта Дома детства и юношества. |
2011 год | Общероссийский конкурс «Виртуозы мышления» (корпорация Intel) | Диплом |
2011 год | Областной конкурс сайтов, веб – страниц, блогов «Золотой клик» | Диплом |