Портфолио Суторминой О. Ю. — различия между версиями
Материал из Wiki
Olga19 (обсуждение | вклад) (→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
Olga19 (обсуждение | вклад) (→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
!bgcolor=#32CD32|Наименование технологии | !bgcolor=#32CD32|Наименование технологии | ||
− | !bgcolor=#32CD32| | + | !bgcolor=#32CD32|Результаты применения технологии |
− | ! | + | ! |
− | |||
|- | |- | ||
!ИКТ | !ИКТ | ||
!Развитие личности обучающегося, подготовка к самостоятельной деятельности, мотивация учебного процесса | !Развитие личности обучающегося, подготовка к самостоятельной деятельности, мотивация учебного процесса | ||
− | |||
!Интенсификация процесса обучения, расширение системы межпредметных и метапредметных связей, формирование информационно-образовательной среды при обучении химии и биологии | !Интенсификация процесса обучения, расширение системы межпредметных и метапредметных связей, формирование информационно-образовательной среды при обучении химии и биологии | ||
|- | |- |
Версия 17:46, 6 мая 2014
Автор портфолио
Образовательное учреждение
Учитель биологии и химии
Должность
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование технологии | Результаты применения технологии | ||
---|---|---|---|
ИКТ | Развитие личности обучающегося, подготовка к самостоятельной деятельности, мотивация учебного процесса | Интенсификация процесса обучения, расширение системы межпредметных и метапредметных связей, формирование информационно-образовательной среды при обучении химии и биологии | |
Здоровьесберегающие технологии | Сохранение здоровья обучающихся, Формирование мотивации к коррекции и укреплению здоровья,безопасности жизни, создание информационного поля по проблеме здоровьесбережения. | Регулятивные, коммуникативные, познавательные | Привитие навыков здорового образа жизни, информированность в |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Обобщение и распространение собственного педагогического опытаИнновационная и экспертная деятельностьНепрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет |