Клуб "Здоровячок — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Основополагающий вопрос) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
Как определить любите ли вы свою Родину? | Как определить любите ли вы свою Родину? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Укрепление здоровья средствами физкультурно-оздоровительной деятельностьи. | |
| − | + | Формирование первоначальных знаний о здоровом образе жизни. | |
| − | + | Формирование общих представлений о физической культуре, знание её в жизни человека. | |
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 11:30, 22 июня 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Некрасова Олеся Александровна МОУ " Каменская основная общеобразовательная школа"
Предмет, возраст учащихся
физическая культура, 1-9 классы
Краткая аннотация проекта
Проект для обучающихся 1-9 классов.Это проект по здоровому образу жизни разработан обучающимися школы.В процессе работы над проетом ребята определили, основные составляющие здорового образа жизни. В ходе проекта обучающиеся использовали знания, умения, навыки полученные при изучении предмета физической культуры.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как формировать у учащихся 1-9 классов стремление к здоровому образу жизни.
Проблемные вопросы
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему? Как определить любите ли вы свою Родину?
Учебные вопросы
Укрепление здоровья средствами физкультурно-оздоровительной деятельностьи. Формирование первоначальных знаний о здоровом образе жизни. Формирование общих представлений о физической культуре, знание её в жизни человека.
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
